Lüftungsanlagen sind kein Luxus - Schulen als Arbeitsstätten brauchen angemessene Raumklimatechnik

In der Regel verfügen Schulen herkömmlicher Bauart über keine Lüftungsanlagen. Ausnahmen bilden berufliche Schulen und Schulen mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt, in denen Bereiche mit entsprechender Technik ausgestattet sein können. Ebenso sind im Zuge der zunehmenden Digitalisierung nachträglich eingerichtete Serverräume oft mit einer dezentralen Lüftung/Kühlung versehen worden. Hier ist jede Schule separat zu betrachten. Insbesondere mit Blick auf bauliche Gegebenheiten (z. B. Denkmalschutz) kann die Fragestellung nicht pauschal beantwortet werden. Der Zeitaufwand für Planung, Ausschreibung, Montage und Inbetriebnahme ist bei zentralen Lüftungsanlagen deutlich höher, als bei dezentralen Anlagen. Die nachträgliche Installation einer zentralen Lüftungsanlage stellt oft einen erheblichen Eingriff in die vorhandene Bausubstanz dar. Es sind Lüftungskanäle zu verbauen, die in alle zu belüftenden Bereiche und zur Lüftungszentrale geführt werden müssen. Hinzu kommt, dass die Räume für die notwendigen Lüftungszentralen in der Regel nicht vorhanden sind. Die Möglichkeit einer Dachaufstellung ist bei Flachdächern aus statischen Gründen oft nicht gegeben. Dezentrale Lüftungsanlagen stellen einen kleineren Eingriff in die Bausubstanz dar, dafür erfordern sie in der Regel einen höheren Wartungsaufwand, da jede Anlage einzeln gewartet werden muss. Wie bei 1. b) beschrieben, ist hier jede Schule im Detail zu betrachten. Die Kosten für dezentrale Lüftungsanlagen können stark variieren und bewegen sich in einem Rahmen von 10.000 Euro bis 40.000 Euro je Unterrichtsraum. Hier sind bereits Montagearbeiten wie Anpassungen an Fassade, Decke sowie elektrischen Anlagen inkludiert. Die Kosten für die Nachrüstung einer zentralen Lüftungsanlage lassen sich hingegen nicht pauschalieren. Grundsätzlich eignen sich Gebäude mit Flachdächern, die nur eine geringe Verschattung aufweisen und eine statische Reserve haben, um die Mehrlast der Anlage zu tragen. Lüftungsanlagen werden entsprechend der Gegebenheiten und der Nutzung des Gebäudes geplant und ausgelegt und sind somit individuell errichtete Anlagen. Die Auslegung erfolgt nach durchschnittlicher Personenzahl und Nutzungsart der einzelnen Räume. In den Leitlinien zum wirtschaftlichen Bauen der Stadt Frankfurt am Main sind alle wichtigen Randbedingungen für Lüftungsanlagen in städtischen Liegenschaften verankert worden. So wird der Luftaustausch auf das für die Einhaltung der CO2-Konzentration von 1.000 ppm nach VDI 6040 ausgelegte Maß ausgerichtet. Die Luftmengen werden mit 20-25 m3/h und Person ausgelegt. Damit sollten die gewünschten Raumluftkonditionen im Normalbetrieb erreicht werden. Bei höherer Personenbelegung sollte zusätzlich über die Fenster gelüftet werden. Auch hierzu sind alle wichtigen Randbedingungen für Lüftungsanlagen in den Leitlinien zum wirtschaftlichen Bauen verankert. Aus hygienischen Gründen werden in Schulen und Kindergärten keine Rotationswärmetauscher und in der Regel auch kein Umluftbetrieb mit der Gefahr der Übertragung von Schadstoffen zwischen Zu- und Abluft eingesetzt. Eine Bestandsanalyse der Unterrichtsräume hinsichtlich mangelnder Lüftungsmöglichkeiten wurde seitens des Magistrats durchgeführt. Es wurden an 10 Schulen Funktionsstörungen an Fenstern in einzelnen Räumen festgestellt: Erich-Kästner-Schule, Ernst-Reuter-Schulen, Friedrich-List-Schule, Fürstenbergerschule, Georg-August-Zinn-Schule, Geschwister-Scholl-Schule, Michael-Grzimek-Schule, Schule am Hang, Hostatoschule, Paul-Hindemith-Schule. Bauliche Maßnahmen zur Beseitigung von Funktionsstörungen sind bereits in die Wege geleitet worden und werden mit entsprechender Priorität behandelt oder wurden bereits ausgeführt. Der Magistrat wird die Förderbedingungen des BMWi prüfen und bei Bedarf entsprechende Zuschüsse anfordern.