Fortschreibung des Schulentwicklungsplanes der Stadt Frankfurt am Main, Teil A - Allgemeinbildende Schulen

Bericht des Magistrats vom 18.05.2001, B 410

Betreff:

Fortschreibung des Schulentwicklungsplanes der Stadt Frankfurt am Main, Teil A - Allgemeinbildende Schulen

Vorgang:

Beschl. d. Stv.-V. vom 01.02.2001, § 7650 - OA 1630 OBR 9, OA 1707 OBR 7, OA 1767 OBR 12 -

Zu OA 1630

Im Hinblick auf die Entwicklung der Schülerzahlen im Schulbezirk der Peter-Petersen-Schule, insbesondere durch die Realisierung des Neubaugebietes nördlich der Anne-Frank-Siedlung, ist in Abstimmung mit der Schule vorgesehen, den Abbruch der vorhandenen Holz-Pavillons und Neubau eines Erweiterungsbaus mit 12 Klassenräumen in die nächsten Haushaltsberatungen einzubringen.

Zu OA 1707

Zu Punkt

1. An der Kerschensteinerschule ist nach Klärung der Problemstellungen, einer Analyse der Angebotsstruktur im Stadtteil und einer klaren Definition hinsichtlich der Zielgruppe und Zielsetzungen keine Schulsozialarbeit eingeführt sondern ein Schülerclub. Defizite, die sich möglicherweise in Schulen ganz unterschiedlich darstellen, können auch ganz unterschiedlich bearbeitet werden. Die Möglichkeiten reichen von konkreter Zusammenarbeit im Einzelfall eines betroffenen Schülers zwischen der jeweiligen Schule und dem zu-ständigen Sozialdienst des Jugend- und Sozialamtes über die Konzipierung von sozial-pädagogischen Projekten, die jeweils eine Schule betreffen, bis hin zu regelmäßigen Formen der Absprache und Kooperation. Es ist deshalb gar nicht sinnvoll, sich im Vorfeld auf eine Form festzulegen, sondern bedarfs-gerecht und der Problemlage adäquat zu handeln. Zu Punkt
2. Das schulische Angebot für Schülerinnen und Schüler mit Behinderung bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf in Form des gemeinsamen Unterrichts in Regelschulen kann nach Aussage des Staatlichen Schulamtes für die Stadt Frankfurt am Main derzeit nicht weiter ausgebaut werden, da über die an Frankfurter Schulen bestehenden Klassen hinaus keine Sonderschullehrerstellen verfügbar sind bzw. zugewiesen werden können. Im Rahmen der Schulentwicklungsplanung für den Bereich Sonderpädagogische Förderung wird zu klären sein, ob das Land Hessen bereit ist, die personellen Voraussetzungen für einen stadtteilbezogenen Ausbau des gemeinsamen Unterrichts in Regelschulen zu schaffen. Zu OA 1767 Die ursprünglichen Überlegungen zum Neubau einer Grundschule in Kalbach gingen von der Annahme aus, dass aus der Entwicklung der Schülerzahlen einschließlich der Neubaugebiete Kalbach-Nord und Kalbach-Süd Bedarf für eine vierzügige Grundschule zu erwarten sei, dem an dem jetzt noch zweigeteilten Schulstandort künftig nicht mehr entsprochen werden kann. Die Entwicklung der Schülerzahlen in Kalbach ist hinter den Erwartungen zurück geblieben, so dass nach der aktuellen Prognose von einer Dreizügigkeit ausgegangen werden kann. Die dafür benötigten Räume stehen in Haupt- und Außenstelle zwar zur Verfügung, aber nur mit den in der Anregung des Ortsbeirates 12 beschriebenen Einschränkungen. Es ist nicht beabsichtigt, den schulischen Bedarf in Kalbach mit der seinerzeit aufgrund aktueller Raumerfordernisse als Übergangslösung gedachten Errichtung von Containern dauerhaft zu decken. Daher ist der Neubau einer Grundschule in Kalbach vorgesehen und in das Investitionsprogramm ab 2002 eingestellt.