Aktueller Zeitplan für die erforderliche Erhöhung der Grundschulplätze und die notwendige Sanierung von Schulen

Grundschule Unterliederbach Die Machbarkeitsstudie für das Gelände der ehemaligen Karl-Oppermann-Schule für einen neuen Grundschulstandort sieht den Abriss der bestehenden Gebäude bis auf die Turnhalle vor. Basis für die weiteren Planungen wird das neue Flächenprogramm für Grundschulen sein. Die Freigabe der Planungsmittel ist erfolgt. Grundschule Silogebiet Der Bebauungsplan für den Standort ist noch in der Erstellung. Dieser berücksichtigt auch den Bau einer weiteren Grundschule. Diese wird perspektivisch für eine Entspannung der Grundschulsituation sorgen. Planungsmittel sind für den Haushalt 2019 eingestellt. Auch hier wird das neue Flächenprogramm Basis für die weiteren Planungen sein. Karl-von-Ibell-Schule Für das Jahr 2019 ist eine Erweiterung der Karl-von-Ibell-Schule um einen Klassenraum vorgesehen. Die vier Stahlcontainer werden 2020 um zwei Container erweitert, die Holzmodulanlage musste aus Platzmangel entfallen. Walter-Kolb-Schule Auch für die Walter-Kolb-Schule wurde eine Machbarkeitsstudie erstellt. Diese sieht nicht den kompletten Abriss und Neubau vor, sondern den Abriss der maroden Gebäude, die Entfernung von acht Containern und Neubau der notwendigen Bedarfe. Hierbei handelt es sich um Räumlichkeiten für alle vorhanden Schulzweige einschließlich der Erweiterung der Sportflächen auf insgesamt drei Sportfelder. Der Bedarf wird auf Grundlage der aktuellen Flächenprogramme ermittelt. Anfang nächsten Jahres wird die Phase 0 durchgeführt. Nach dieser kann die Planung für den teilweisen Abriss und Neubau des Schulgeländes erfolgen. Der erst kürzlich sanierte Verwaltungstrakt sowie das Realschulgebäude bleiben bestehen. Planungsmittel wurden in den Haushalt 2018 eingestellt. Die Schulbegehungen wurden zwischenzeitlich abgeschlossen; der Abschlussbericht ist derzeit noch in Arbeit. Nach Vorliegen dieses werden die Ergebnisse den jeweiligen Schulleitungen vorgestellt. Als Zeitraum hierfür ist das erste Quartal 2020 vorgesehen. Der Prozess wird analog der Bestandsaufnahmen der Integrierten Gesamtschulen durchgeführt.