Überprüfung aller Frankfurter Spielplätze auf Inklusion

Mittelfristig beabsichtigt der Magistrat, die ca. 440 Spielplätze in Frankfurt sukzessive mit Hilfe einer Matrix im Hinblick auf Inklusion zu überprüfen. Aktuell erarbeitet eine Arbeitsgruppe unterschiedlicher Fachbereiche der Stadtverwaltung eine verbindliche Leitlinie zur Inklusion auf Spielplätzen. Die verbindliche Fertigstellung der Leitlinie erfordert einen hohen Personaleinsatz, insofern kann leider noch kein Fertigstellungstermin genannt werden. Eine verbindliche Definition des Begriffs "Inklusion" ist ohnehin schwierig. Im Hinblick auf die Frankfurter Spielplätze wird Inklusion als die Möglichkeit der Nutzung bzw. Teilhabe am Spiel durch alle, unabhängig von Alter, Geschlecht, Herkunft oder individuellen Fähigkeiten interpretiert. Das bedeutet z.B. nicht zwangsläufig, dass alles rollstuhlgerecht ist. Jede Ausstattung, die zur gemeinsamen Nutzung von Kindern mit und ohne Beeinträchtigung geeignet ist, kann im weitesten Sinne als inklusiv bezeichnet werden. Diese Anforderungen werden insbesondere von Nestschaukeln, von Drehelementen auf denen man sitzen oder liegen kann und einer grundsätzlich stufenlosen Erschließung erfüllt. Insofern haben sehr viele Spielplätze, ob alt oder neu, bereits jetzt inklusive Elemente. Je größer der Spielplatz ist, umso leichter lassen sich verschiedene Spielmöglichkeiten für die unterschiedlichen Bedürfnisse von Kindern darstellen. Bei Umgestaltungen und Neuplanungen von Spielplätzen werden die Möglichkeiten zur Inklusion stets intensiv geprüft und geplant. Bei jeder Einzelmaßnahme erfolgt eine intensive Vorabstimmung mit Kinderbeauftragten und Ortsbeirat im Vorfeld der Planung, um die gewünschten und machbaren Planungsinhalte abzustimmen. Bereits seit 2009 wird bei Spielplatzprojekten immer geprüft, wie weit der Aspekt der Inklusion dort verwirklicht werden kann. Dies ist je nach Größe und Lage (Topographie) unterschiedlich gut möglich. Mit Hilfe der Leitlinie soll es zukünftig leichter werden, bereits bei der Planung die wesentlichen Aspekte der Inklusion zu berücksichtigen.