Wie ist die derzeitige Versorgung mit Betreuungsplätzen für die Erstklässlerinnen und Erstklässler des Schuljahres 2017/2018 im Ortsbezirk 2?

Stellungnahme des Magistrats vom 24.07.2017, ST 1313

Betreff: Wie ist die derzeitige Versorgung mit Betreuungsplätzen für die Erstklässlerinnen und Erstklässler des Schuljahres 2017/2018 im Ortsbezirk 2? Eine aktuelle Übersicht über die Wartelisten für Betreuungsplätze in den einzelnen Schulbezirken ist derzeit nicht möglich. Das Vergabeverfahren für die Betreuungsplätze ist noch nicht abgeschlossen, da zum einen die Entscheidung über die Einschulung der Kann-Kinder noch aussteht, und zum anderen teilweise in den Betreuungseinrichtungen noch nicht absehbar ist, ob einzelne der älteren Kinder bis zum Schuljahresbeginn ihren bestehenden Platz noch kündigen. Bei den angegebenen Versorgungsgraden handelt es sich um das Verhältnis der zur Verfügung stehenden Plätze für die gesamte Grundschule (4 Jahrgänge) zu den im Schulbezirk wohnenden Kindern, unabhängig davon, wie viele Familien Betreuungsbedarfe angemeldet haben. Elsa-Brändström-Schule Ganztägig arbeitende Grundschule/ Profil 1 (an 3 Tagen bis 14:30 Uhr) Aktueller Versorgungsgrad 54% (204 Plätze für 378 Kinder), davon 164 Hortplätze und 40 ESB-Plätze. Bei der Elsa-Brändström-Schule wird der Bedarf auch durch betriebliche Betreuungseinrichtungen gedeckt. Zudem gehen viele im Elsa-Brändström-Schulbezirk wohnende Kinder auf Privatschulen. Franckeschule Aktueller Versorgungsgrad 63% (279 Plätze für 445 Kinder) davon 199 Hortplätze und 80 ESB-Plätze. In der Franckeschule findet ein regelmäßiger Austausch mit Schule, ESB-Träger, Horten, Schulelternbeirat und Elterninitiative statt. Die geplante Auslagerung zwecks Sanierung des Schulgebäudes verzögert sich, da der ursprüngliche Standort nicht gewünscht war und ein neuer gesucht werden musste. Nach dem Rückzug und dem Auslaufen der Sophienschule stehen für eine Erweiterung ausreichende Raumkapazitäten zur Verfügung. Zurzeit sind mehrere Liegenschaften zur Errichtung neuer Hortplätze in Prüfung. Engelbert-Humperdinck-Schule Ganztägig arbeitende Grundschule/ Profil 1 (an 5 Tagen von 12:00 - 15:00 Uhr) Aktueller Versorgungsgrad 48% (240 Plätze für 495 Kinder) davon 120 Hortplätze und 120 ESB-Plätze. In der Engelbert-Humperdinck-Schule haben das bestehende Angebot der Erweiterten Schulischen Betreuung sowie das erweiterte Profil 1 in den vergangenen Jahren weitgehend den Bedarf gedeckt. Holzhausenschule Ganztägig arbeitende Grundschule/ Profil 1 (an 3 Tagen bis 14:30 Uhr) Aktueller Versorgungsgrad 51% (271 Plätze für 347 Kinder) davon 106 Hortplätze und 165 ESB Plätze. Die Holzhausenschule hält in Zusammenarbeit mit dem Träger ASB Lehrerkooperative, den Fördervereinen der bilingualen Sprachenangebote Griechisch und Italienisch und dem Förderverein der Schule ein umfassendes Bildungs- und Betreuungsangebot in den Räumen der Holzhausenschule vor. Dieses Angebot reicht weit über die angeführten 165 Betreuungsplätze in der ESB hinaus. Vor diesem Hintergrund relativiert sich der vergleichsweise niedrige Versorgungsgrad an Schulkinderbetreuungsplätzen im Schulbezirk der Holzhausenschule. Mit der anstehenden Sanierung/Erweiterung der Holzhausenschule werden Voraussetzungen/Möglichkeiten geschaffen, die unterschiedlichen Angebotsformate in einem angepassten Raumkonzept zusammenzuführen und auszubauen. Bonifatiusschule Ganztägig arbeitende Schule/ Profil 2 (verschiedene Angebots- und Betreuungsmöglichkeiten von 7:30 ́- 17:00 Uhr, freitags mindestens bis 14:00 Uhr) Aktueller Versorgungsgrad 58% (145 Plätze für 251 Kinder) davon 100 Hortplätze und 45 ESB-Plätze. Die Option, weitere Plätze einzurichten, wird in Gesprächen mit der Schulleitung und dem Träger thematisiert. Für eine Erhöhung der ESB-Plätze ist eine multifunktionale Raumnutzung notwendig. Georg-Büchner-Schule Aktueller Versorgungsgrad 69% (127 Plätze für 184 Kinder) davon 87 Hortplätze und 40 ESB-Plätze. In der Vergangenheit war es nicht durchgängig möglich diese voll zu belegen. Durch steigende SchülerInnenzahlen in der Grundstufe wird sich die Situation stabilisieren. Die Option, bei Bedarf weitere Plätze einzurichten, wird in Gesprächen mit der Schulleitung und dem Träger thematisiert. Grundschule Rebstock Ganztägig arbeitende Schule im Pakt für den Nachmittag (200 ESB-Plätze für das 1. und 2. Schuljahr, Bildungs- und Betreuungsangebote für das 3. und 4. Schuljahr.) Die Schule bietet verlässliche Bildungs- und Betreuungsangebote wochentäglich von 7:30 - 17:00 Uhr bei maximal 25 Schließtagen jährlich für alle Kinder an.