Innovatives Modellprojekt .Integration frühkindlicher Bildung, Erziehung und Familienarbeit.

Antrag vom 19.01.2005, NR 1691

Betreff:

Innovatives Modellprojekt "Integration frühkindlicher Bildung, Erziehung und Familienarbeit"

Vorgang:

Zwischenbescheid des Magistrats vom 02.05.2005

Die Stadtverordnetenversammlung möge beschließen:

Der Magistrat wird gebeten, zu prüfen und zu berichten, ob ein Konzept dezernatsübergreifend für Kinder zwischen 2 und 6 Jahren, in Anlehnung an die Early Excellence Center in England, auch in Frankfurt entwickelt werden kann. Early Excellence Center sind eine besondere Form von Kindertageseinrichtungen, die Kindererziehung mit Qualifizierung und Beratungsangeboten für Eltern und Interessierte verbinden. Ein solches Modellprojekt ist bereits im Kinder- und Familienzentrum – Schillerstraße in Berlin realisiert worden.

Dabei ist besonders die richtige Wahl einer bestehenden Kindertageseinrichtung zu berücksichtigen und die Zusammenarbeit mit einem Early Excellence Center in England (z.B. Corby) anzustreben.

Der Magistrat soll weiterhin berichten, wie er die Möglichkeit sieht, eine bestehende Familienbildungsstätte in die Konzeption und anschließende Realisierung des Konzeptes miteinbeziehen kann.

Die Finanzierung des Projektes durch eine Stiftung ( wie in Berlin) soll geprüft werden.

Begründung:

Gerade jetzt durch die Erkenntnisse der PISA Studie, ist die Bedeutung frühkindlicher Bildung verstärkt ins Bewusstsein der Öffentlichkeit gerückt. Innovative Modelle, wie das Early Excellence Center versuchen hier neue Wege aufzuzeigen, die für die Entwicklung des Bildungsauftrags von Kindertageseinrichtungen einen entscheidenden Impuls geben können.

In England, wo das Modell Anfang der achtziger Jahre entwickelt wurde, gibt es inzwischen über 100 Einrichtungen, die mit großem Erfolg arbeiten und in der Fachöffentlichkeit eine große Resonanz haben. Im Vordergrund ihrer Arbeit steht es, "Integrative Familienarbeit in Kindereinrichtungen“ in lebendige Praxis umzusetzen. Integrative Familienarbeit bedeutet dabei:

- Eltern einbeziehen in die Bildungs- und Entwicklungsprozesse ihrer Kinder

- Eltern ernst nehmen als Experten und als die ersten Erzieher ihrer Kinder

- Kindertageseinrichtungen umgestalten zu Zentren, in denen Kinder, Eltern und MitarbeiterInnen gemeinsam lernen.

Das Kinder- und Familienzentrum Schillerstraße in Berlin versucht in Zusammenarbeit mit dem Pen Green Center in Corby die pädagogische Arbeit neu- und umzustrukturieren. Dabei legen sie besonderen Wert auf die Aktivierung und Unterstützung der Selbstbildungsprozesse des Kindes durch Beobachtung, Dokumentation, intensivierten Austausch zwischen KollegInnen (Teamarbeit) und den Eltern. Außerdem wird die ganze Familie in die Erziehungsarbeit einbezogen.