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Wie funktioniert die Fachkräftegewinnung in Kitas und Horten?

Vorlagentyp: B
35 Wochen bis zur Antwort3 Stationen im Verfahren3 Sitzungen

Zusammenfassung

Der Bericht beschreibt die Maßnahmen zur Fachkräftegewinnung in Kitas und Horten in Frankfurt am Main. Es werden verschiedene Handlungsfelder identifiziert, um die Ausbildung und Rekrutierung von Erzieher*innen zu fördern. Ziel ist es, die Fachkräftegewinnung zu verbessern und die Qualität der Kindertagesbetreuung zu sichern.

Dies ist eine KI-generierte Zusammenfassung. Diese kann Fehler beinhalten.

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Thema Schulen und Bildung verfolgen

Bericht

Zwischenbericht: Zu Frage 1: Die Erzieher*innen werden nicht direkt von der Koordinierungsstelle angeworben, sondern von den Trägern in der Kindertagesbetreuung. Mit der Koordinierungsstelle werden Träger in der Kindertagesbetreuung, Berufsfachschulen für die Ausbildung von Erzieher*innen und andere wichtige Akteure durch Maßnahmen bei der Gewinnung und Bindung von Fachkräften im Bereich der Kindertagesbetreuung in Frankfurt am Main unterstützt.

Aus Gesprächen mit Trägern in der Kindertagesbetreuung, Berufsfachschulen für die Ausbildung von Erzieher*innen und anderen relevanten Akteuren*innen haben sich fünf bedarfsorientierte Handlungsfelder für die Koordinierungsstelle entwickelt, die nun sukzessive zeitnah umgesetzt werden sollen.

- Umsetzung von Berufsbildungsmessen für Erzieher*innen in Frankfurt am Main, um mehr Zielgruppen zu erreichen und über die Ausbildung und den Beruf als Erzieher*in zu informieren

- Planung und Umsetzung einer Werbekampagne und danach regelmäßige Steuerung von Werbemaßnahmen, um für die Ausbildung und Ausübung des Berufs als Erzieher*in in Frankfurt am Main zu werben.

- Initiieren und Durchführen von Fachveranstaltungen und Fortbildungen für Akteure*innen in der Kindertagesbetreuung, um Akteure*innen im Bereich der Kindertagesbetreuung zusammenzubringen, den Austausch zu ermöglichen und auch kleine Träger z.B. im Personalmarketing zu stärken

- Aufbau und Einführung eines Fachkräftemonitorings in der Kindertagesbetreuung für Frankfurt a.M., um die Entwicklung des Arbeitsmarktes der Erzieher*innen besser nachvollziehen zu können und die Möglichkeit zu schaffen, um Indikatoren zu definieren, Prognoseberechnungen zu erstellen und Ziele für Frankfurt am Main festzulegen.

- Einstiege für den Beruf als Erzieher*in erleichtern. Z.B. Hürden beim Prozess der beruflichen Anerkennung sammeln, mit dem Ziel Verfahren effizienter und einfacher zu gestalten.

Zu Frage 2: Die Koordinierungsstelle ist nicht dafür zuständig, direkt Fachkräfte zu gewinnen. Die Träger in der Kindertagesbetreuung beauftragen die Personaldienstleister, um mehr Fachkräfte aus dem Ausland zu gewinnen.

Zu Frage 3: Die Träger in der Kindertagesbetreuung rekrutieren Fachkräfte aus dem Ausland über die Personaldienstleister HELMECA Personal GmbH und TalentOrange. Wir können keine Zahlen zu den erworbenen Fachkräften nennen, da die Personaldienstleister direkt durch die Träger beauftragt werden.

Zu Frage 4: Siehe Antwort zu Frage 1

Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen

Verfahrensverlauf

Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.

  1. 6. April 2022AA 107Wie funktioniert die Fachkräftegewinnung in Kitas und Horten?STVV-Anfrage · CDU
  2. 8. Juli 2022Sie sind hier
    BB 286Wie funktioniert die Fachkräftegewinnung in Kitas und Horten?
    Magistratsbericht
  3. 9. Dezember 2022Antwort des Magistrats · nach 35 WochenBB 459Wie funktioniert die Fachkräftegewinnung in Kitas und Horten?Magistratsbericht

Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren:im Blog erklärt.

Was bedeutet diese Vorlage?

BBericht des Magistrats

Ein Informationsbericht des Magistrats an die Stadtverordnetenversammlung — etwa als Antwort auf eine Anregung oder als Zwischenbericht. Die Stadtverordnetenversammlung nimmt ihn zur Kenntnis, weist ihn zurück oder fordert einen Folgebericht. Es ist keine Sachentscheidung.

  1. 1Magistrat legt Bericht vor
  2. 2Stadtverordnetenversammlung nimmt zur Kenntnis
Wie Frankfurter Lokalpolitik funktioniert
Beratungsverlauf3 Beratungen
Ausschusses für Bildung und Schulbau
Sitzung 10 · 12.09.2022
TO I, TOP 24
Zur Kenntnis
nicht auf TO Die Vorlage B 286 (Zwischenbericht) dient zur Kenntnis. (Ermächtigung gemäß § 12 GOS)

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
GrüneSPDLinkeFDPAfDVoltBFF-BIGFRAKTION
Ablehnung:
CDU
Sonstige:
ÖkoLinX-ELF (Kenntnis)
Abstimmung im Original

Abstimmung: GRÜNE, SPD, LINKE., FDP, AfD, Volt, BFF-BIG und FRAKTION gegen CDU (= Zurückweisung) Sonstige Voten/Protokollerklärung: ÖkoLinX-ELF (= Kenntnis)

Ausschusses für Personal, Sicherheit und Digitalisierung
Sitzung 10 · 19.09.2022
TO I, TOP 37
Zur Kenntnis
nicht auf TO Die Vorlage B 286 (Zwischenbericht) dient zur Kenntnis. (Ermächtigung gemäß § 12 GOS)

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
GrüneSPDLinkeFDPAfDVoltÖkoLinX-ELFBFF-BIGFRAKTION
Ablehnung:
CDU
Abstimmung im Original

Abstimmung: GRÜNE, SPD, LINKE., FDP, AfD, Volt, ÖkoLinX-ELF, BFF-BIG und FRAKTION gegen CDU (= Zurückweisung)

Jugendhilfeausschusses
Sitzung 75 · 04.10.2022
TO I, TOP 1
Zur Kenntnis
Die Vorlage B 286 dient zur Kenntnis. Beschlussausfertigung(en): § 2125,

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

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