Das .mitSprache.-Modell an der Henri-Dunant-Schule fortsetzen
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Thema Schulen und Bildung verfolgenBegründung
der Henri-Dunant-Schule fortsetzen Der Ortsbeirat möge beschließen, die Stadtverordnetenversammlung möge beschließen, der Magistrat wird beauftragt sicherzustellen, dass die Sprachförderung ( mitSprache Modell ), die seit dem Jahre 2007 an der Henri Dunant Schule läuft, auch im Schuljahr 2013/14 und darüber hinaus fortgesetzt wird und damit dem dringenden Wunsch der Schulgemeinde entsprochen wird. Begründung: Das "mitSprache Modell" wird seit 2007 an der Henri Dunant Schule und anderen Einrichtungen im Stadtteil Sossenheim mit Erfolg durchgeführt. Von den 200 Schülern an der Henri Dunant Schule haben ca. 80 Prozent einen Migrationshintergrund, deshalb kann es der Ortsbeirat nicht nachvollziehen, dass ein so erfolgreiches Modell nun beendet werden soll. Im Rahmen des "mitSprache Modells" werden nicht nur Kinder, sondern auch die Eltern mit entsprechenden Maßnahmen, z. B. "Mama lernt Deutsch", unterstützt. Auch für die Lehrkräfte gibt es entsprechende Schulungen. Der Ortsbeirat unterstützt dieses erfolgreiche Modell und fordert, dass es weitergeführt wird, um den Kindern mit Migrationshintergrund auch weiterhin diese Förderung zukommen zu lassen, um zu verhindern dass die Zukunftsaussichten der Kinder noch schlechter werden. Anlage 1 (ca. 86 KB)
Inhalt
Antrag vom 24.03.2013, OF 684/6
Betreff: Das "mitSprache"-Modell an der Henri-Dunant-Schule fortsetzen
Der Ortsbeirat möge beschließen, die Stadtverordnetenversammlung möge beschließen, der Magistrat wird beauftragt sicherzustellen, dass die Sprachförderung ( mitSprache Modell ), die seit dem Jahre 2007 an der Henri Dunant Schule läuft, auch im Schuljahr 2013/14 und darüber hinaus fortgesetzt wird und damit dem dringenden Wunsch der Schulgemeinde entsprochen wird.
Begründung: Das "mitSprache Modell" wird seit 2007 an der Henri Dunant Schule und anderen Einrichtungen im Stadtteil Sossenheim mit Erfolg durchgeführt. Von den 200 Schülern an der Henri Dunant Schule haben ca. 80 Prozent einen Migrationshintergrund, deshalb kann es der Ortsbeirat nicht nachvollziehen, dass ein so erfolgreiches Modell nun beendet werden soll. Im Rahmen des "mitSprache Modells" werden nicht nur Kinder, sondern auch die Eltern mit entsprechenden Maßnahmen, z. B. "Mama lernt Deutsch", unterstützt. Auch für die Lehrkräfte gibt es entsprechende Schulungen. Der Ortsbeirat unterstützt dieses erfolgreiche Modell und fordert, dass es weitergeführt wird, um den Kindern mit Migrationshintergrund auch weiterhin diese Förderung zukommen zu lassen, um zu verhindern dass die Zukunftsaussichten der Kinder noch schlechter werden. Anlage 1 (ca. 86 KB)Beratung im Ortsbeirat: 6
Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen
Verfahrensverlauf
Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.
- 24. März 2013Sie sind hierOFOF 684/6Das .mitSprache.-Modell an der Henri-Dunant-Schule fortsetzenOrtsbeiratsantrag · SPD, GRÜNE
- 9. April 2013OAOA 361Das .mitSprache.-Modell an der Henri-Dunant-Schule fortsetzenAnregung
- 6. September 2013Antwort des Magistrats · nach 24 WochenBB 434Das .mitSprache.-Modell an der Henri-Dunant-Schule fortsetzenMagistratsbericht
Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren:im Blog erklärt.
Was bedeutet diese Vorlage?
Ein Antrag, den eine Fraktion in den Ortsbeirat einbringt. In der Ortsbeiratssitzung wird darüber beraten und abgestimmt. Wird er beschlossen, geht er — je nach Thema — als Anregung an die Stadtverordnetenversammlung (OA), als Direktanregung (OM) oder als Initiative (OI) weiter.
- 1Fraktion bringt Antrag ein
- 2Ortsbeirat berät & beschließt
- 3wird zu OA, OM, OI oder V
- 4Magistrat setzt um oder berichtet
Beratungsverlauf1 Beratung
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Abstimmung im Original
Einzelne Angaben konnten nicht sicher zugeordnet werden. Maßgeblich ist der Originaltext.
Abstimmung: Annahme bei Enthaltung 4 CDU sowie Abwesenheit FREIE WÄHLER