Bereich Krifteler Straße/Idsteiner Straße: Idealer Ort für ein eigenständiges Oberstufengymnasium
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Straße: Idealer Ort für ein eigenständiges Oberstufengymnasium Das Areal, das zwischen Idsteiner Straße im Norden, Frankenallee im Süden und Krifteler Straße im Westen eingeschlossen ist, bietet nach Auszug des Sozialrathauses Gallus und dem bestehenden hohen Sanierungsbedarf der dort befindlichen sozialen Einrichtungen die einmalige Chance das Areal neu zu beplanen und einen zukunftsweisenden Bildungscampus Gallus zu realisieren. Dies vorangestellt,
Inhalt
Antrag vom 06.08.2012, OF 202/1
Betreff: Bereich Krifteler Straße/Idsteiner Straße: Idealer Ort für ein eigenständiges Oberstufengymnasium Das Areal, das zwischen Idsteiner Straße im Norden, Frankenallee im Süden und Krifteler Straße im Westen eingeschlossen ist, bietet nach Auszug des Sozialrathauses Gallus und dem bestehenden hohen Sanierungsbedarf der dort befindlichen sozialen Einrichtungen die einmalige Chance das Areal neu zu beplanen und einen zukunftsweisenden Bildungscampus Gallus zu realisieren. Dies vorangestellt, möge der Ortsbeirat beschließen: Die Stadtverordnetenversammlung möge beschließen, den Magistrat aufzufordern, zu prüfen und zu berichten: Ist das Areal, ggf. auch unter Einbeziehung des Verbindungsweges Frankenallee/Idsteiner Straße und des Spielplatz im Südwesten (siehe Plan) und unter Berücksichtigung der vorhandenen Raumkapazitäten (jeweils 3 Fachräume für Chemie, Physik, Kunst und Musik; 2 Räume für Biologie; 3 Turnhallen, in denen 4 Sportgruppen parallel unterrichtet werden können; eine Schulbibliothek und angeschlossen ist auch die Stadtteilbibliothek; Schulhof) der benachbarten Integrierten Gesamtschule Paul-Hindemith-Schule, ausreichend um hier zukünftig neben den heute bestehenden Einrichtungen (Kinderzentrum, Kinderkrippe, Kinder-und Jugendhaus) auch die geplante Oberstufenschule unter zu bringen? Wäre die Fläche ohne Einbeziehung von Kinder- und/oder Jugendhaus ausreichend? Wie viele Quadratmeter werden dazu gewonnen, wenn in die zu beplanende Fläche auch der Verbindungsweg zwischen Frankenallee und Idsteiner Straße und der Spielplatz im Süden (siehe Plan) eingebunden werden? Kinderzentrum und Krippe müssten am Standort integriert werden, gilt dies aber auch für das Kinder- und Jugendhaus? Gibt es alternative Standorte (Europaviertel, Opelareal Mainzer Landstraße etc.)? Die integrierte Gesamtschule Paul-Hindemith-Schule wurde seinerzeit für ca. 1.100 Schülern ausgelegt. Heute besuchen die Schule ca. 600 Schülerinnen und Schüler. Obgleich die heutigen Raumberechnungen für eine IGS gestiegen sind, stellt sich die Frage, wie viel Raum noch zur Verfügung steht, welcher von einer benachbarten Oberstufe mit genutzt werden könnte. Hier werden genaue Angaben erbeten. Die Paul-Hindemith-Schule besteht aus einem Neu- und Altbau. Kann der Neubau erweitert bzw. aufgestockt werden? Teilt der Magistrat die Auffassung des Ortsbeirates, dass ein "Bildungscampus" zukunftsweisend ist und weit über den Stadtteil hinaus richtungsweisend sein kann?
Begründung: Es gibt Zeitfenster in der Geschichte eines Standortes, in dem sich neue Perspektiven eröffnen, stadtplanerische und bildungspolitsche Aspekte zusammenzudenken, um etwas Neues zu schaffen. Das ist hier der Fall. Nutzt man diese Chance nicht, hat man sie für immer verpasst. Für den Standort sprechen: die sehr gute verkehrliche Anbindung (Straßenbahn/S-Bahn/Bus und in der Perspektive die U-Bahn), es kann sofort ein erster Jahrgang beginnen und es können vorhandene Ressourcen mit genutzt werden. Darüber hinaus spricht dafür der Zuzug von Familien im Europaviertel und das Näherücken der Kuhwaldsiedlung und des Rebstocks an Europaviertel und Gallus. Im Gallus selbst entstehen zur Zeit mehr als 1.000 neue Wohnungen. All dies gilt es bei der Suche eines Standortes zu berücksichtigen. Ein weiterer zu berücksichtigender Aspekt ist der Bedarf nach einer Oberstufe im Westen. In direkter Nachbarschaft befindet sich die Georg-August-Zinn-Schule, die Falkschule und im Umfeld ist eine Grundschule fünfzügig ausgebaut, im Rebstock entsteht eine Grundschule für 420 Schüler und im Europaviertel ist eine weitere Grundschule geplant. Anlage (ca. 591 KB)Beratung im Ortsbeirat: 1
Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen
Verfahrensverlauf
Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.
- 6. August 2012Sie sind hierOFOF 202/1Bereich Krifteler Straße/Idsteiner Straße: Idealer Ort für ein eigenständiges OberstufengymnasiumOrtsbeiratsantrag · GRÜNE, CDU, SPD, LINKE.
- 21. August 2012OAOA 235Bereich Krifteler Straße/Idsteiner Straße: Idealer Ort für ein eigenständiges OberstufengymnasiumAnregung
- 7. Januar 2013BB 1Bereich Krifteler Straße/Idsteiner Straße: Idealer Ort für ein eigenständiges OberstufengymnasiumMagistratsbericht
- 27. Oktober 2014Antwort des Magistrats · nach 116 WochenBB 408Bereich Krifteler Straße/Idsteiner Straße: Idealer Ort für ein eigenständiges OberstufengymnasiumMagistratsbericht
Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren:im Blog erklärt.
Was bedeutet diese Vorlage?
Ein Antrag, den eine Fraktion in den Ortsbeirat einbringt. In der Ortsbeiratssitzung wird darüber beraten und abgestimmt. Wird er beschlossen, geht er — je nach Thema — als Anregung an die Stadtverordnetenversammlung (OA), als Direktanregung (OM) oder als Initiative (OI) weiter.
- 1Fraktion bringt Antrag ein
- 2Ortsbeirat berät & beschließt
- 3wird zu OA, OM, OI oder V
- 4Magistrat setzt um oder berichtet
Beratungsverlauf1 Beratung
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Abstimmung im Original
Abstimmung: Einstimmige Annahme