Schulentwicklungsplan
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E-Mail-Abo einrichtenBegründung
Zu 1: Die bisherige Auswahl von Schulen mit Mittagsbetreuung zeigt insgesamt eine Vernachlässigung von Haupt- und Realschulen, Grundschulen werden daneben besonders gefördert, als zweites werden IGS – Schulen berücksichtigt. Gerade aber Hauptschulen bedürfen der öffentlichen Förderung und Unterstützung. 3. Sie sind in der Regel aus dem Alter heraus, in der noch Hortplätze zur Verfügung stehen. 4. Im vorliegenden Fall ist die Notwendigkeit besonders gegeben, denn die Haupt- und Realschüler haben mehrmals in der Woche Nachmittagsunterricht und brauchen eine Mahlzeit, die nicht aus Snacks vom nächsten Kiosk bestehen sollte. 5. Es gibt im Frankfurter Westen keine HR- Schule, die in diesem Förderprogramm berücksichtigt wurde.
Zu 2: Im Schulentwicklungsplan wird die Schulsozialarbeit nur im Zusammenhang mit Hauptschulen genannt.(S. 7) Dass kombinierte Schulen wie die Michael- Ende- Schule als Haupt- und Realschule auch eine Hauptschule ist und der Unterstützung durch Schulsozialarbeit bedarf, wird nicht erwähnt.
Inhalt
Antrag vom 30.01.2007, OF 138/7
Betreff:
Schulentwicklungsplan
- Der OBR fordert für den Schulentwicklungsplan 2007 - 2011 die Aufnahme der Michael- Ende- Schule in das Programm einer Schule mit pädagogischer Mittagsbetreuung.
- Der OBR fordert außerdem die Aufnahme der Michael- Ende- Schule in das Programm für Schulsozialarbeit.
Begründung:
Zu 1:
Die bisherige Auswahl von Schulen mit Mittagsbetreuung zeigt insgesamt eine Vernachlässigung von Haupt- und Realschulen, Grundschulen werden daneben besonders gefördert, als zweites werden IGS – Schulen berücksichtigt. Gerade aber Hauptschulen bedürfen der öffentlichen Förderung und Unterstützung.
- Sie sind in der Regel aus dem Alter heraus, in der noch Hortplätze zur Verfügung stehen.
- Im vorliegenden Fall ist die Notwendigkeit besonders gegeben, denn die Haupt- und Realschüler haben mehrmals in der Woche Nachmittagsunterricht und brauchen eine Mahlzeit, die nicht aus Snacks vom nächsten Kiosk bestehen sollte.
- Es gibt im Frankfurter Westen keine HR- Schule, die in diesem Förderprogramm berücksichtigt wurde.
Zu 2:
Im Schulentwicklungsplan wird die Schulsozialarbeit nur im Zusammenhang mit Hauptschulen genannt.(S. 7) Dass kombinierte Schulen wie die Michael- Ende- Schule als Haupt- und Realschule auch eine Hauptschule ist und der Unterstützung durch Schulsozialarbeit bedarf, wird nicht erwähnt.
Hauptvorlage: Vortrag des Magistrats vom 22.12.2006, M 250 Beratung im Ortsbeirat: 7
Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen
Verfahrensverlauf
Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.
- 30. Januar 2007Sie sind hierOFOF 138/7SchulentwicklungsplanOrtsbeiratsantrag · die_farbechten_-_LINKE.WASG
- 13. Februar 2007OAOA 300Schulentwicklungsplan Vortrag des Magistrats vom 22.12.2006, M 250Anregung
Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren:im Blog erklärt.
Was bedeutet diese Vorlage?
Ein Antrag, den eine Fraktion in den Ortsbeirat einbringt. In der Ortsbeiratssitzung wird darüber beraten und abgestimmt. Wird er beschlossen, geht er — je nach Thema — als Anregung an die Stadtverordnetenversammlung (OA), als Direktanregung (OM) oder als Initiative (OI) weiter.
- 1Fraktion bringt Antrag ein
- 2Ortsbeirat berät & beschließt
- 3wird zu OA, OM, OI oder V
- 4Magistrat setzt um oder berichtet
Beratungsverlauf1 Beratung
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Abstimmung im Original
Abstimmung: zu 1. CDU, FARBECHTE, FDP und BFF gegen SPD, GRÜNE und REP (= Annahme) bei Enthaltung fraktionslos zu 2. SPD, GRÜNE, FARBECHTE und fraktionslos gegen CDU, FDP, BFF und REP (= Annahme) zu 3. Annahme bei Enthaltung BFF zu 4. Einstimmige Annahme