Situation der Kinder und Lehrer im Ortsbezirk 10
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Thema Schulen und Bildung verfolgenInhalt
Anregung vom 03.06.2008, OA 670 entstanden aus Vorlage: OF 580/10 vom 21.04.2008
Betreff: Situation der Kinder und Lehrer im Ortsbezirk 10 Die Stadtverordnetenversammlung möge beschließen: Der Magistrat wird beauftragt, zu prüfen und zu berichten, wie unter Berücksichtigung des schwierigen Umfeldes und der bekannten sozialen Eckdaten die Situation der Kinder, Jugendlichen und der Lehrer in den Schulen des Ortsbezirks 10 verbessert werden kann. Am Anfang ist zunächst die Situation der Kindergartenkinder sowie der Erzieher zu verbessern. Folgende Aspekte sollten berücksichtigt werden:
- Sprachkurse für Kindergartenkinder, Schüler und Eltern sollen weiter ausgebaut werden.
- Die individuelle Förderung der Kinder soll ermöglicht werden, auch dort wo Nachhilfe nötig ist.
- Es sollten mehr Lehrer eingesetzt werden, um kleinere Klassen einrichten zu können.
- Es wird ein Konzept für mehr Ganztagsangebote benötigt, das vorhandene Strukturen berücksichtigt.
- Schulprojekte sollten die finanzielle Förderung erfahren, die sie benötigen.
- Die Infrastruktur im Ortsbezirk 10 sollte, dort wo sie unvollständig ist, rasch ausgebaut werden.
- Die Arbeit der Vereine sowie der Fördervereine sollte gestärkt werden.
- Die Integration sollte gefördert werden, zum Beispiel dadurch, dass das Vereinsleben, die Nachbarschaftshilfe sowie Gemeinschaftsprojekte gestärkt werden.
- Schulgebäude, Klassenräume, Turnhallen und Sanitäreinrichtungen sollten möglichst auch unter Beachtung von Umweltschutzgesichtspunkten modernisiert werden. Begründung: Rasche Abhilfe ist ganzheitlich erforderlich, zumal offenbar auch Schnittstellenproblematiken die Situation an den Schulen insgesamt nicht vereinfachen. Investitionen dürfen hier nicht zurückgestellt werden. Das schwierige Umfeld wird anhand sozialer Eckdaten auffällig (hohe Arbeitslosigkeit, hoher Ausländeranteil, hohe Armut, . .) in Teilen von Bonames, Eckenheim, Frankfurter Berg sowie Preungesheim. Das macht ein starkes, ausgefeiltes Konzept für Bildung, Betreuung, Vereinsarbeit und Integration erforderlich. Antragstellender Ortsbeirat: Ortsbeirat 10
Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen
Verfahrensverlauf
Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.
- 21. April 2008OFOF 580/10eungesheimFraktion: CDUTitel/Betreff: Situation der Kinder und Lehrer im Ortsbezirk 10Ortsbeiratsantrag
- 3. Juni 2008Sie sind hierOAOA 670Situation der Kinder und Lehrer im Ortsbezirk 10Anregung
- 11. November 2008Antwort des Magistrats · nach 29 WochenSTST 1597eungesheimTitel/Betreff: Situation der Kinder und Lehrer im Ortsbezirk 10Stellungnahme
Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren:im Blog erklärt.
Was bedeutet diese Vorlage?
Der lange Weg: ein beschlossener Ortsbeiratsantrag, der über die Stadtverordnetenversammlung läuft. Die Stadtverordnetenvorsteherin verteilt ihn an Ausschüsse, die beraten und eine Empfehlung geben. Das Plenum entscheidet, danach setzt der Magistrat um.
- 1Ortsbeirat beschließt OF
- 2Anregung an die Stadtverordnetenversammlung
- 3Ausschüsse beraten & empfehlen
- 4Plenum entscheidet
- 5Magistrat setzt um
Frist: 12 Wochen bei Überweisung zur Prüfung und Berichterstattung
Beratungsverlauf3 Beratungen
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Abstimmung im Original
Abstimmung: CDU und GRÜNE gegen SPD, LINKE., FAG und BFF (= Annahme) sowie FDP (= Prüfung und Berichterstattung) Sonstige Voten/Protokollerklärung: REP und NPD (= Prüfung und Berichterstattung)
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.