Sprachförderung in das Kinder-Ferienprogramm aufnehmen

Bericht des Magistrats vom 06.02.2009, B 86

Betreff: Sprachförderung in das Kinder-Ferienprogramm aufnehmen Vorgang: Beschl. d. Stv.-V. vom 06.11.2008, § 4699 - NR 1026 FDP - Sprachförderung ist ein wesentlicher Baustein zur Unterstützung von Kindern im Vorschul- und Schulalter in ihren Bildungsprozessen. In der Durchführung von Sprachförderung kommen unterschiedliche methodische Elemente zum Tragen. Sprache kann sowohl gezielt in didaktischen Einheiten in möglichst kleinen Gruppen als auch spielerisch in natürlichen Spiel- und Kommunikationssituationen gefördert werden. Auch in spielerischen Situationen geht es um Hörverstehen, den aktiven Dialog zwischen den Kindern und mit den Erwachsenen; Satzbau, Wortschatz und Grammatik werden in der natürlichen Kommunikations- und Handlungssituation verbessert. Kinderferienprogramme sind Freizeitangebote im außerschulischen Bereich. Bei diesen Programmen sind strukturierte didaktische Programme weniger angezeigt. Freizeitangebote für Kinder bieten sich in besonderer Weise an, den Fokus der Sprachförderung auf die Unterstützung der Kommunikationsfähigkeit zu legen. Sprache wird hierbei durch die Initiierung anregender und differenzierter Kommunikation in den vielfältigen Aktivitäten und Spielen der Freizeitangebote gefördert. Das Kinderferienprogramm der Stadt Frankfurt am Main "Frankfurter Ferienkarussell" bietet Kindern und Jugendlichen von 6 bis 15 Jahren außerschulische Ferienaktivitäten an. Ziel des Angebotes ist es, Freizeitanregungen zu geben, Ferienerlebnisse zu vermitteln und soziale Kontakte unter den Kindern zu ermöglichen. Durch gemeinsame Erlebnisse in der Gruppe werden Langeweile und Isolation vermieden und anhaltende Alternativen angeboten, die freie Zeit aktiv und kreativ zu gestalten. Das Ferienprogramm besteht aus Tages- und Wochenaktionen, Stadtteilausflügen, Kurzfreizeiten, integrativen Aktivitäten und Sportangeboten. Inhaltliche Schwerpunkte sind Natur-, Erlebnis-, Kultur- und Theaterpädagogik sowie die "Neuen Medien" und Sport. Um diese Angebote zu ermöglichen, kooperiert das Ferienkarussell mit kulturellen Institutionen (z.B. dem Goethehaus), der Sporthochschule sowie Sportvereinen (z.B. dem Fußballverein SG Concordia Eschersheim und dem Tauchsportverein TSV Bornheim), den Kinder- und Jugendhäusern, dem Schultheater-Studio sowie selbstständigen Pädagogen (u.a. der Fachrichtungen Erlebnispädagogik, Naturpädagogik und Medienpädagogik) und vielen weiteren. Das Programm wird jedes Jahr weiterentwickelt und ausgebaut, um es an die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen anzupassen. Dabei bietet das Ferienkarussell eine ausgewogene Mischung aus den verschiedenen wichtigen pädagogischen Feldern an. Die im Programm des Frankfurter Ferienkarussells 2008 enthaltenen Angebote mit vielfältigen sprachfördernden Aspekten sind unter anderem: Erlebniswochen "Natur im Fluss" und "Kompass, Karte, Knotenkunde - Survival für Kids" Diese Ferienkarussellaktionen finden als Erlebniswochen am alten Segelfliegerplatz an der Nidda in Kooperation mit der Naturschule Hessen statt. Erlebniswochen bieten den Teilnehmerinnen und Teilnehmern, außer der naturpädagogischen Wissensvermittlung, viele Erfahrungsmöglichkeiten im Bereich der Bewegungs- und Sinneserfahrungen. Die Kinder entdecken gemeinsam Tiere und Natur. Hierfür müssen immer wieder gemeinsam in Kleingruppen und in der Großgruppe Aufgaben gelöst werden, so werden ein Floß und ein Katapult gebaut, auf der Nidda gepaddelt und Fische zum anschließenden Verzehr zubereitet. Eine vielfältige Wissensvermittlung geschieht über beispielhaftes Lernen und die Erfahrung gemeinsam etwas bewältigen zu können. So werden durch einen längeren Zeitraum ein Gruppengefühl entwickelt und Kommunikationsstrukturen heranbildet. Sprachfördernde Aspekte bei den Erlebniswochen: - Kommunikation wird gefordert und geübt - Sprache hilft, die gemeinsamen Aufgaben zu bewältigen - Sprache ist gekoppelt an praktische Aufgaben, die sinnhaft erscheinen - Körper- und Sinneserfahrungen werden gesammelt - Erfahrungen mit unterschiedlichen Materialien werden ermöglicht Erlebniswochen "Das Märchen vom mega-giga-ultra schönsten Urlaub der Welt" und "Harlekin, Pierrot und Columbine im Brasilianischen Karneval" In Kooperation mit dem Schultheaterstudio und dem ASP Colorado Park Riederwald e.V. haben die Kinder eine Woche lang die Möglichkeit, miteinander Theater zu spielen und sich gemeinsam ein Stück auszudenken. Die Kinder lernen hierbei unterschiedliche Formen von Kommunikation kennen und können sich darin ausprobieren. Sie setzen die Stimme, den Körper, Gestik und Mimik ein. Dies alles mit einem realen Ziel, nämlich dem gemeinsamen Erdenken und Proben einer eigenen Aufführung für Eltern und Freunde am Ende der Woche. Das Medium Theater sensibilisiert das Hören sowie eine konzentrierte Wahrnehmung von Sprache und (Natur-) Geräuschen. Das Zuhören trainiert die Fähigkeit des verbindlichen Kommunizierens. Genauso wird die Lust am Sprechen durch das Spiel mit Lauten, Silben und Worten geweckt und gefördert. Sprachfördernde Aspekte beim Theaterspiel sind: - Ganzheitlicher Umgang mit dem Medium Sprache - Erproben von sprachlichen und darstellerischen Fähigkeiten - Spracherwerb ist gebunden an Handlungen und das Ziel einer Aufführung - Kommunikation und Interaktion innerhalb der Gruppe Tagesaktion "Ein Tag bei Goethe" Kooperationspartner: Stefanie Reimann, Frankfurt4kids Die Kinder besuchen das Goethehaus. In Kooperation mit der Museumspädagogin vor Ort erkundet die Gruppe spielerisch das Haus und bekommt einen Einblick in das Leben der Familie. Anschließend bekommen die Kinder die Gelegenheit am Beispiel Goethes mit Federkielen eigene Gedichte zu schreiben. Sprachfördernde Aspekte: - Ausdrucksmöglichkeiten kennen lernen - Lust am Reimen - Kreatives Einsetzten des Mediums Schreiben Das Erlernen, der Ausbau und die Förderung der deutschen Sprache sind ein wichtiger Bestandteil des Ferienkarussell-Programms. Die ebenso erwähnte Erlebniswoche "Videoclips wie bei VIVA" bietet Kindern die Möglichkeit, wichtige Medien- und Sozialkompetenzen der modernen Gesellschaft zu erwerben. Ein Beitrag aus dem Angebot "Trickfilme wie die Profis" hat bei dem hessischen Kinder- und Jugendfilmfestival "Visionale 08" den ersten Preis in seiner Alterskategorie erhalten. Dieser Beitrag entstand in Form einer Erlebniswoche in Kooperation mit dem Galluszentrum -Jugendkultur und Neue Medien -. Die vorgeschlagenen Kooperationen mit Vereinen und "Pädagogen, wie z.B. Theater- und Sozialpädagogen" sind seit vielen Jahren Praxis des Ferienkarussells.Nebenvorlage: Anregung vom 21.04.2009, OA 845 Antrag vom 21.04.2009, OF 512/1