2/3 Hortprojekt: Wer profitiert von den frei werdenden Stellen?
Wie es hier weitergeht? Sagen wir Ihnen.
Unabhängig. Kostenlos. Die wichtigen Entscheidungen landen direkt in Ihrem Postfach.
E-Mail-Abo einrichtenInhalt
Bericht des Magistrats vom 11.05.2007, B 259
Betreff:
2/3 Hortprojekt: Wer profitiert von den frei werdenden Stellen?
Vorgang:
Beschl. d. Stv.-V. vom 01.03.2007, § 1433
- A 12 SPD, B 22/07 -
Zwischenbericht:
Die neue Personalbemessung sieht für die Horte eine Veränderung der Personalausstattung unter Berücksichtigung der veränderten Öffnungszeit ab 11.30 Uhr in der Schulzeit und ab 07.30 Uhr während der hessischen Schulferien vor.
Somit werden ab 2007 in den Horten Stellen bzw. Stellenanteile frei. In den Kindergärten ist entsprechend dem Beschluss der Stadtverordnetenversammlung vom 16.11.2006, § 1017,
eine Doppelbesetzung unter Berücksichtigung der Betreuungszeit vorgesehen. Hierdurch ergibt sich ein zusätzlicher Stellenbedarf, der durch Stellenneuschaffungen und durch die im Hort frei werdenden Stellen gedeckt wird.
Nebenvorlage: Antrag vom 04.07.2007, NR 530
Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen
Verfahrensverlauf
Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar. Nach der letzten Antwort wurde das Thema erneut aufgegriffen.
- 5. Juli 2006AA 122/3 Hortprojekt: Wer profitiert von den frei werdenden Stellen?STVV-Anfrage · SPD
- 18. September 2006BB 3842/3 Hortprojekt: Wer profitiert von den frei werdenden Stellen?Magistratsbericht
- 15. Januar 2007BB 222/3 Hortprojekt: Wer profitiert von den frei werdenden Stellen?Magistratsbericht
- 11. Mai 2007Sie sind hierBB 2592/3 Hortprojekt: Wer profitiert von den frei werdenden Stellen?Magistratsbericht
- 4. Juli 2007NRNR 530Ausweitung des ZweidrittelhortprojektsSTVV-Antrag · SPD
- 19. November 2007Antwort des Magistrats · nach 72 WochenBB 8152/3 Hortprojekt: Wer profitiert von den freiwerdenden Stellen?Magistratsbericht
- 18. Januar 2008MM 7Flächendeckende Einführung von Zwei-Drittel-Hortangeboten in den Frankfurter Kindertageseinrichtungen und Weiterentwicklung der Betreuungsangebote an den Grundschulen und Grundstufen der Förderschulen unter Berücksichtigung der sog. "Unterrichtsgarantie PMagistratsvortrag
Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren:im Blog erklärt.
Was bedeutet diese Vorlage?
Ein Informationsbericht des Magistrats an die Stadtverordnetenversammlung — etwa als Antwort auf eine Anregung oder als Zwischenbericht. Die Stadtverordnetenversammlung nimmt ihn zur Kenntnis, weist ihn zurück oder fordert einen Folgebericht. Es ist keine Sachentscheidung.
- 1Magistrat legt Bericht vor
- 2Stadtverordnetenversammlung nimmt zur Kenntnis
Beratungsverlauf5 Beratungen
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Abstimmung im Original
Abstimmung: CDU, SPD, GRÜNE, LINKE.WASG, FDP, FAG und BFF
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Abstimmung im Original
Abstimmung: zu 1. CDU, SPD, GRÜNE, LINKE., FDP, FAG und BFF zu 2. CDU, GRÜNE und FDP gegen SPD, LINKE., FAG und BFF (= Annahme) Sonstige Voten/Protokollerklärung: REP, NPD und E.L. (B 259 = Kenntnis, NR 530 = Annahme) ÖkoLinX-ARL (B 259 = Zurückweisung, NR 530 = Annahme)
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Abstimmung im Original
Abstimmung: zu 1. CDU, SPD, GRÜNE, LINKE., FDP, FAG, BFF und REP zu 2. CDU, GRÜNE und FDP gegen SPD, LINKE., FAG, BFF und REP (= Annahme) Sonstige Voten/Protokollerklärung: NPD (B 259 = Kenntnis, NR 530 = Annahme) ÖkoLinX-ARL (B 259 = Zurückweisung, NR 530 = Annahme)