Psychologische und sozialpädagogische Angebote an Schulen

Zu1.

Gibt es Erhebungen darüber, wie viele Schülerinnen und Schüler die Angebote der pädagogischen Fachkräfte angenommen haben? Wenn ja, wie haben sich die Zahlen infolge der Corona-Pandemie entwickelt?

In der Grundschule stehen die Angebote der Jugendhilfe in über 40 Schulen allen Schüler*innen zur Verfügung. Inhaltlich geht es unter anderem um die Themenfelder Soziales Lernen, Unterstützung der Klassengemeinschaft und ein allgemeines Beratungsangebot.

Das Förderprogram Jugendhilfe in der Schule steht allen Schüler*innen an 38 weiterführenden Schulen mit Haupt- und Realschulzweig sowie Förderschulen mit Schwerpunkt Lernen zur Verfügung.

Neben dem Sozialen Lernen und Beratungsangeboten geht es hierbei um die Unterstützung bei Bildungsübergängen, sowie die beruflichen Orientierungsprozesse und Ferienprojekte.

Die genauen Beratungszahlen werden mit der Auswertung der Sachberichte erfasst, die bis Ende Februar von den Trägern vorgelegt werden.

Aus den Rückmeldungen der Träger wird aber jetzt schon ersichtlich, dass psychische Belastungen und Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen und somit der pädagogische Beratungsbedarf vor Ort steigt.

Zu 2.

Welche Ausbildung haben diese pädagogischen Fachkräfte?

Für die oben genannten Förderprogramme gilt ein Fachkräftegebot. Anerkannt sind die Abschlüsse Bachelor of Arts (B.A.) Soziale Arbeit / Sozialpädagogik mit staatlicher Anerkennung sowie vergleichbare pädagogische Abschlüsse.

Zu 3.

Wie wurden die Schülerinnen und Schüler über die Angebote informiert und wie konnten sie die Angebote erreichen bzw. in Anspruch nehmen?

Die Angebote wurden soweit möglich auf digitale Medien oder Telefon umgestellt und dies wurde von den Schüler*innen sehr gut angenommen.

Wenn die Schulen Informationen an Kinder, Jugendliche und ihre Familien geschickt haben, wurde auch auf die Angebote der Jugendhilfe hingewiesen sowie die entsprechenden Kontaktmöglichkeiten.

Die Angebote vor Ort wurden parallel aufrechterhalten, sodass Schüler*innen in Präsenz direkte Ansprechpersonen hatten.

Zu 4.

Gibt es Schulen bzw. Schulformen, in denen die Nachfrage nach solchen Angeboten stärker auftrat als in anderen?

Die Rückmeldungen der Träger weisen darauf hin, dass die Nachfrage unabhängig von der Schulform hoch ist und in allen Schulen stetig steigt.

Zu 5.

An welchen Schulen führte die Diplom-Psychologin des Gesundheitsamtes der Stadt Frankfurt das Schulprojekt "psychische Gesundheit" bereits durch und wie viel Schulklassen haben bisher an den Projekttagen teilgenommen?

Das Schulprojekt zur Förderung der psychischen Gesundheit wird ab Klasse 9 allen weiterführenden Schulen in Frankfurt angeboten. Bisher haben 145 Klassen an diesem Projekt teilgenommen. Das sind ca. 2900 Schüler*innen seit den Jahren 2009/2010.

Zu 6.

Wie viele Schulen und Klassen haben sich noch für das Angebot angemeldet und werden die Projekttage zeitnah durchführen?

Für das erste Schulhalbjahr 2022 haben sich bereits zehn Schulen und damit zehn Klassen angemeldet, die in diesem Schulhalbjahr ein Angebot bekommen können.

Aufgrund der Personalsituation kann das Angebot nur für jeweils eine Klasse pro Schule bereitgestellt werden, um die Parität aller anfragenden Schulen zu gewährleisten.

Der Bedarf ist mindestens doppelt so hoch, eher noch höher. Die Schulen würden gerne alle 9./10. Klassen mit einem solchen Angebot versehen, es gibt Schulen, die bis zu acht Klassen in der Stufe 9 haben.

Zu 7.

Wie viele Anfragen nach der Wanderausstellung "PsychMobil" gibt es, wie oft wurde sie ausgeliehen und wie lange verbleibt sie jeweils in den Schulen?

Für 2022 gibt es derzeit fünf Anfragen nach der Wanderausstellung. Sie wurde seit 2009/2010 an 45 Schulen ausgestellt und verbleibt zwei bis vier Wochen in den Schulen.

Zu 8.

Können alle Wünsche nach der Wanderausstellung erfüllt werden?

Im Jahr 2021 wurden zwei weitere Ausstellungen angeschafft, so dass die gestiegenen Bedarfe derzeit bedient werden können.

Neben den Schulprojekten "SAME" und "PsychMobil", die im Gesundheitsamt koordiniert werden, gibt es inzwischen auch verschiedene Initiativen (FRANS, Universitätsklinik, Stiftungen, Schüler*innen- und Elternschaft), die Angebote zur Verbesserung der psychosozialen Unterstützung von Schüler*innen machen.

Zu 9.

Wie hoch ist die Finanzierung des Maßnahmenpakets "Frankfurtzaubert", das das Stadtschulamt Frankfurt am Main zur Verfügung stellt, in welchem Zeitraum wird das Maßnahmenpaket angeboten und welche Projekte und Maßnahmen werden im Einzelnen (derzeit und im Jahr 2022) aus diesem Fördertopf finanziert?

Folgende Jahresbeträge werden für das Maßnahmenpaket "Frankfurt zaubert" zur Verfügung gestellt: 2021: 250.000 €

2022: 500.000 €

2023: 250.000 €

2021 wurde die Fördersumme vollständig abgerufen.

Dabei wurde für 2021 berücksichtigt, in welchem Volumen faktisch Mittel durch die Träger überhaupt noch umgesetzt werden können, um die Gelder nicht unnötig zu binden.

Der Haushalt für 2022 und 2023 ist noch nicht beschlossen.

Die Förderdauer hat mit Bekanntgabe an die antragsberechtigten Träger am 21.09.2021 begonnen und ist derzeit bis Juli 2023 angesetzt. Die Träger haben in 2021 eigene Projekte eingereicht, die auf den konkreten Bedarf ihrer Kindergruppen und Fachkräfte abgestimmt sind. Anbei eine Übersicht der bewilligten Maßnahmen in 2021, welche sich auf 21 Kitas, 20 Grundschulen und einen Fachdienst Kindertagespflege verteilen.

Auf der Homepage frankfurtzaubert.de werden seit dem 01.02.2022 auch externe Anbieter für Kindergruppen beworben, die über "Frankfurtzaubert" förderfähig sind und von den antragsberechtigten Träger gebucht werden können.

Anbei eine erste Übersicht der freigegebenen externen Anbieter

Zu 10.

Welche Träger und Vereine erhalten Gelder, um den Schülerinnen und Schülern entsprechende Angebote im Rahmen des Projekts "Frankfurt zaubert" zu machen?

Die Antragsunterlagen zum Förderprogramm "Frankfurt zaubert" stehen seit dem 21.09.2021 den Trägern von Kitas, Trägern von Ganztags- und Betreuungsangeboten sowie Jugendhilfeträger in Grundschulen/ Grundstufen und Fachdienste der Tagesfamilien zur Verfügung.