Schulplätze und Schülerzahlen für den Übergang von Klasse 4 nach Klasse 5

Bericht des Magistrats vom 31.03.2017, B 109

Betreff: Schulplätze und Schülerzahlen für den Übergang von Klasse 4 nach Klasse 5 Vorgang: A 129/16 CDU, SPD und GRÜNE Zu

1. Schülerinnen und Schüler an den öffentlichen Frankfurter Grundschulen im Schuljahr 2016/2017 (ohne Förderschulen) Jahrgangsstufe 1 Jahrgangsstufe 2 Jahrgangsstufe 3 Jahrgangsstufe 4 5.935 5.901 5.608 5.365 Quelle: Hessisches Schulinformationssystem (HESIS), Stand 12.01.2017 (vorläufige Daten) Zu 2. und
2. Schülerinnen und Schüler in Jahrgangsstufe 5 der weiterführenden öffentlichen Schulen in Frankfurt am Main im Schuljahr 2016/2017, Aufnahmekapazitäten und Auslastung in % (ohne Förderschulen) Schulform Hauptschule Realschule Gymnasium IGS Förderstufe SuS 166 842 2.690 1.460 82 Kapazität in Zügen 11 33 89 63 3 Schulplätze 275 990 2.670 1.701 81 Auslastung in % 60,4 85,1 100,7 85,8 101,2 Quelle: Hessisches Schulinformationssystem (HESIS), Stand 12.01.2017 (vorläufige Daten), Integrierter Schulentwicklungsplan 2016 - 2020 (Entwurf), Klassenhöchstwerte gemäß Verordnung. Die beiden kooperativen Gesamtschulen sind den jeweiligen Schulformen zugeordnet Zu 4.
   • a)Neuerrichtung Der Integrierte Schulentwicklungsplan (Beschluss der Stv.-V. vom 16.07.2015, § 6128) sieht die Errichtung von fünf neuen Grundschulen vor. Hinzu kommen Neubauten für die Berkersheimer Schule und die Henri-Dunant-Schule. Damit sollen 23 zusätzliche Züge für insgesamt 2.300 Schülerinnen und Schüler geschaffen werden. Als erste wird die neue Grundschule im Europaviertel zum Schuljahr 2017/2018 in einer temporären Anlage ihren Schulbetrieb aufnehmen. Weitere geplante Schulerweiterungen sind dem integrierten Schulentwicklungsplan und dem Aktionsplan auf www.frankfurt.de/Schulen zu entnehmen. Wegen Umbaumaßnahmen werden keine Schulplätze wegfallen. Grundschulplätze durch Neuerrichtung von Grundschulen ab Schuljahr Stadtteil Züge Plätze/Jg./Gesamt 2017 Gallus (Europaviertel) 5 125/500 o.A. Bockenheim 4 100/400 o.A. Unterliederbach 3 75/300 o.A. Niederrad 4 100/400 o.A. Gallus 5 125/500
   • b)Erweiterung Der Integrierte Schulentwicklungsplan (Beschluss der Stv.-V. vom 16.07.2015, § 6128) sieht die Erweiterung von Grundschulen an 13 Standorten vor (Maßnahme Nr. 0107) Im Rahmen des Um- oder Neubaus der Gebäude verschiedener Grundschulen wird im Planungszeitraum die aktuell umgesetzte Zügigkeit von Grundschulen zur Anpassung an die steigenden Bedarfe in folgenden Planungsbezirken erhöht: Grundschule Planungsbezirk Erweiterung um Züge Erweiterung auf Züge +Plätze Status Engelbert-Humperdinck-Schule PB 2 1 5 +25 Offen Franckeschule PB 2 1 5 +25 Vorbereitung Holzhausenschule PB 3 1 6 +25 Vorbereitung Merianschule PB 3 2 5 +50 Vorbereitung Schule am Hang PB 4 2 6 +50 Vorbereitung Gruneliusschule PB 5 1 5 +25 Vorbereitung Textorschule PB 5 1 6 +25 Vorbereitung Martin-Buber-Schule PB 5 1 4 +25 Vorbereitung Mühlbergschule PB 5 2 5 +50 Vorbereitung Willemerschule PB 5 2 5 +50 Vorbereitung Henri-Dunant-Schule PB 6 1 3 +25 Vorbereitung Ges. 15 375 0 Zu
3. Im kommenden Schuljahr 2017/2018 werden die mit dem Integrierten Schulentwicklungs-plan beschlossenen Gesamtschulen IGS Kalbach-Riedberg in einer temporären Anlage und KGS Niederrad in der ehemaligen Außenstelle der Salzmannschule ihren Schulbetrieb aufnehmen. Die Integrierte Gesamtschule ist vom Hessischen Kultusministerium vierzügig für 108 SuS pro Jahrgang und die kooperative Gesamtschule sechszügig für 175 SuS pro Jahrgang, davon 90 im Gymnasialzweig, 60 im Realschulzweig und 25 im Hauptschulzweig genehmigt. Für die Otto-Hahn-Schule ist eine zweizügige Erweiterung des Gymnasialzweiges in Planung. Darüber hinaus werden in Abstimmung mit dem Staatlichen Schulamt jährlich Kapazitätserweiterungen (nicht Zügigkeit) in Gymnasien vereinbart, die nicht im Schulentwicklungsplan verankert sind. Diese Kapazitätserweiterungen sollen Spitzen und Engpässe im Bereich der Gymnasialversorgung abfedern. Sie werden temporär in den bestehenden Räumlichkeiten der Gymnasien umgesetzt und belasten die Fachraumnutzung, bzw. werden durch Verschiebung der Stundentafel in den Nachmittag hinein realisiert. Sukzessive wegfallen werden die Schulplätze der aufzuhebenden Schwanthalerschule und Holbeinschule für den Aufbau der IGS Süd (seit Schuljahr 2016) und der Salzmannschule für den Aufbau der KGS Niederrad sowie der Sophienschule. Diese Plätze sind in der Tabelle zu Frage 2 und 3 nicht mehr enthalten. Die Planung des weiterführenden Schulangebotes erfolgt mit der Fortschreibung des Integrierten Schulentwicklungsplanes 2016 - 2020 im Sommer dieses Jahres. Zu
4. Im Schuljahr 2017/2018 werden in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe ohne die beiden beruflichen Gymnasien insgesamt 2.675 Schulplätze angeboten (107 Kurse mit einer Kursgröße von 25 SuS). Hinzu kommen die neuen Oberstufen an der Carlo-Mierendorff-Schule im Schuljahr 2019/2020 (8 Kurse für 200 SuS), dem Gymnasium Nied im Schuljahr 2021/2022 (6 Kurse für 150 SuS) und dem Gymnasium Nord im Schuljahr 2022/2023 (8 Kurse für 200 SuS). Mittelfristig werden dann 3.225 Schulplätze zur Verfügung stehen. Zusätzliche Schulplätze in den Eingangsklassen an weiterführenden Schulen Schuljahr IGS HS* RS* Gym* GOS Gesamt 2017 108 25 60 150 343 2018 2019 200** 200 2020 2021 150*** 150 2022 200**** 200 * KGS Niederrad und Erweiterung des Gymnasialzweiges an der Otto-Hahn-Schule ** Gymnasiale Oberstufe an der Carlo-Mierendorff-Schule *** Gymnasiale Oberstufe am Gymnasium Nied **** Gymnasiale Oberstufe am Gymnasium NordNebenvorlage: Antrag vom 29.04.2017, OF 427/5