Container forever?

Die IGS15 ist eine inklusiv arbeitende Gesamtschule im Westen Frankfurts. Sie besteht erst seit kurzer Zeit und ist aktuell und voraussichtlich noch für längere Zeit in Containern untergebracht, da der endgültige Standort der Schule noch nicht feststeht. Schulgelände und -gebäude sind aber für eine inklusiv arbeitende Teamschule ungeeignet. Es fehlen naturwissenschaftlich Räume sowie Räume für das Fach Arbeitslehre. Zudem sind das Gebäude und der Schulhof nicht für die Bedürfnisse einer Ganztagsschule ausgelegt, was an der fehlenden Schulküche, der kleinen Kantine, dem unzureichend ausgestatteten Außengelände und fehlenden Räumen für schulische Betreuung ersichtlich wird. Für den Sportunterricht müssen die Klassen Wege durch den Verkehr mit nur einer Lehrkraft auf sich nehmen - die Hallenzeiten der Henri-Dunant-Schule in der nahe gelegenen IGS West werden angeblich nicht an die IGS 15 weitergeben, nach dem die Henri-Dunant-Schule im Sommer 2020 in ihr eigenes Gebäude gezogen sein wird. Im Haushaltsentwurf 2020/21 sind bereits 1.888.000 Euro für die Ausstattung des Provisoriums eingestellt, worunter mit über 1.000.000 Euro der Kauf der Container fällt. Der Magistrat wird daher gebeten, folgende Fragen zu beantworten:

1. Wann gedenkt der Magistrat die notwendigen Änderungsmaßnahmen an der derzeit von der IGS 15 genutzten Containeranlage vorzunehmen zu lassen?
   • a)Bis wann soll ein Standort für die IGS15 gefunden worden sein?
   • b)Wie lange soll bzw. muss die IGS15 in den Container bleiben?
2. Hat der Magistrat vor, bis dahin die Raumaufteilung der Containeranlage den Bedürfnissen einer inklusiven Schule anzupassen? Wenn ja, ...
   • a)wann gedenkt der Magistrat dies umzusetzen?
   • b)wie genau soll die Raumaufteilung verändert werden, um den Bedürfnissen der IGS 15 zu entsprechen?
   • c)Gibt es diesbezüglich Absprachen mit Schulleitung und Gremien der IGS 15?
3. Wann werden die notwendigen Räume für das Fach Arbeitslehre eingerichtet (u.a. Schulküche und Werkstätten)? a) Wie sind bei der Planung dieser Räume die besonderen Bedarfe von inklusiv beschulten Schüler*innen berücksichtigt?
4. Ist ein Umbau der Schule und des Schulhofs für die Belange einer Ganztagsschule vorgesehen (z. B. Ausstattung des Außenbereichs, Größe der Kantine, Verteilung der Räume für die schulische Betreuung)? Wenn ja, ...
   • a)wann soll dieser Umbau erfolgen?
   • b)Gibt es diesbezüglich Absprachen mit Schulleitung und Gremien der IGS 15?
5. Ist die Vergrößerung der Schulkantine vorgesehen? Wenn ja, ... a) wann gedenkt der Magistrat dies umzusetzen?
6. Werden weitere Wasseranschlüsse installiert, um eine hygienische Wasserversorgung zu gewährleisten und sind dabei auch Warmwasseranschlüsse vorgesehen?
7. Gibt es Lösungsansätze, den Sportunterricht ohne lange Wege durch den Verkehr zu ermöglichen (beispielsweise durch eine Übernahme der Hallenzeit der Henri-Dunant-Schule an der IGS West)?
8. Wieso wurde zum
9. Schulhalbjahr 2020/21 eine Intensivklasse an der IGS 15 eingerichtet?
   • a)Gibt es Schulen, die alternativ die Intensiv-Klassen übernehmen können? Wenn ja, ...
   • i)um welche Schulen handelt es sich? ii) wann könnte die Intensiv-Klasse umziehen?
10. Wie lange können die seit 2012 täglich genutzten Container noch genutzt werden?
    • a)Wie lange ist eine Nutzung durch die IGS 15 geplant?
    • b)Welche Nutzungen sind darüber hinaus geplant?