Entwicklung der Kinderbetreuungsplätze und Schulplätze

Stellungnahme des Magistrats vom 03.08.2011, ST 895

Betreff: Entwicklung der Kinderbetreuungsplätze und Schulplätze Das Baugebiet Harheim Süd wird für die verschiedensten Bevölkerungsgruppen konzipiert. Es entstehen Einfamilienhäuser in unterschiedlichen Größen, geringe mehrgeschossige Bauten und einzelne Altenwohneinheiten. Das Stadtplanungsamt geht derzeit davon aus, dass bis zum Jahr 2016 ca. 270 Wohneinheiten (WE) entstehen. Von diesen 270 WE sind 50 WE für ältere Menschen vorgesehen, so dass 220 Wohneinheiten die Grundlage der Bedarfsberechnungen im Bereich der Kinderbetreuung darstellen. Die Planungen und Umsetzungen der Baumaßnahmen werden von dem Stadtplanungsamt weiterhin beobachtet, da deren Realisierung von Investoren abhängig ist. Die Erschließung des Neubaugebietes in Harheim Süd hat bereits 2011 begonnen, sie dauert voraussichtlich bis 2012 an. Baumaßnahmen sind bis 2016 geplant. Aufgrund dieser Entwicklung findet sowohl der Zuzug, als auch ein daraus entstehender Mehrbedarf in der Kinderbetreuung, schrittweise in den nächsten vier Jahren statt. Die Prognose wird auf der Grundlage der Daten des Einwohnermeldeamtes und des Stadtplanungsamts zusammengestellt, die jährlich aktualisiert werden. Demzufolge werden auch die Planungen der Kindertageseinrichtungen der tatsächlichen Entwicklung entsprechend jährlich aktualisiert. Die Entwicklung der Kinderzahlen im Jahr 2011 unter Berücksichtigung der Einrechnung des Bedarfs aus 220 Wohneinheiten ergibt folgende Prognose: Die Anzahl der Kinder unter 3 Jahren steigt bis 2016 voraussichtlich von 144 Kindern auf 169 Kinder. Gemäß dem stadtteilbezogenen Versorgungsziel von 40% werden bis dahin 68 Plätze für Kinder unter 3 Jahren benötigt. Demgegenüber steht ab 2012 eine Platzkapazität von 52 Krippenplätzen, da im Zuge der Inbetriebnahme des "Kita Neubaus Harheim" und der Erweiterung des Kinderzentrums "In den Schafgärten", weitere 30 Plätze für Kinder unter 3 Jahren entstehen werden. Die Anzahl der Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren steigt bis 2016 voraussichtlich von 177 Kindern auf 206 Kinder. Gemäß dem stadtteilbezogenen Versorgungsziel von 100% werden 206 Plätze für Kinder von 3 bis 6 Jahren benötigt. Demgegenüber steht ab 2012 eine Platzkapazität von 184 Plätzen zur Verfügung, da im Zuge der Inbetriebnahme des "Kita Neubaus Harheim" weitere 42 Plätzen für diese Altersgruppe entstehen werden. Das Stadtschulamt wird kontinuierlich prüfen, ob die noch fehlenden 16 Plätze für Kinder unter 3 Jahren sowie die noch fehlenden 22 Plätze für Kinder von 3 bis 6 Jahren durch eine Maßnahme im Sofortprogramm bis 2016 geschaffen werden können. Die Anzahl der Kinder im Grundschulalter steigt voraussichtlich von 176 Kindern auf 193 Kinder. Gemäß dem Versorgungsziel von 65% werden 125 Plätze für Grundschulkinder benötigt. Demgegenüber steht ab 2012 eine Platzkapazität von 122 Plätzen, da nach Umwandlung der bestehenden Übermittagbetreuung der Grundschule Harheim in eine Erweiterte Schulische Betreuung 30 Plätze neu entstehen werden. Die Erweiterte Schulische Betreuung ist für die angemeldeten Schülerinnen und Schüler der Grundschule Harheim bis 17:00 Uhr geöffnet und bietet eine Betreuung in den Ferien an. Der Erweiterungsbau der Grundschule Harheim, der im Laufe des Schuljahres 2011/2012 fertig gestellt werden soll, berücksichtigt die prognostizierte 3-Zügigkeit (pro Jahrgang drei Klassen). Hier sind die künftigen Wohneinheiten aus dem Neubaugebiet Harheim Süd bereits mit eingerechnet. Die Grundschule Harheim ist für das Schuljahr 2012/2013 im Rahmen des aktuellen "Ganztagsprogramms nach Maß" 2010 bis 2013 priorisiert und soll zu diesem Zeitpunkt den Status der Pädagogischen Mittagsbetreuung erhalten, vorbehaltlich der abschließenden Zustimmung durch das Hessische Kultusministerium. Damit kann für den Betreuungsbereich der Grundschulkinder aus heutiger Sicht von einem bedarfsdeckenden Angebot ausgegangen werden. Das Stadtschulamt wird auch hier, im Rahmen der jährlichen Aktualisierung der Kindertagesstättenentwicklungsplanung, die tatsächlichen Entwicklungen berücksichtigen.