Integrierter Schulentwicklungsplan 2016-2020 hier: Grundschüler im Ortsbezirk 3 2016/17 und 2022/23
Wie es hier weitergeht? Sagen wir Ihnen.
Unabhängig. Kostenlos. Die wichtigen Entscheidungen landen direkt in Ihrem Postfach.
Thema Stadtplanung verfolgenInhalt
Stellungnahme des Magistrats vom 05.03.2018, ST 542
Betreff: Integrierter Schulentwicklungsplan 2016-2020 hier: Grundschüler im Ortsbezirk 3 2016/17 und 2022/23 Die Anfrage wird wie folgt beantwortet: Vorbemerkung: In der Fortschreibung des Schulentwicklungsplans 2016-2020 ist das Neubaugebiet Stadtentwicklungsmaßnahme 3 in Bornheim/Seckbach (SEM 3) sowohl im Planungsbezirk 3 (Comeniusschule, Valentin-Senger-Schule) als auch im Planungsbezirk 4 (Zentgrafenschule, Kirchnerschule) als Wohnbaupotential aufgeführt. Das sogenannte "Innovationsquartier" ist ein Teil der SEM 3 und damit in die Schulentwicklungsplanung aufgenommen. Dem durch die SEM 3 erhöhten Bedarf an Grundschulplätzen wird durch die Maßnahme "Errichtung einer Grundschule im Rahmen der Stadtentwicklungsmaßnahme 3" entsprochen. Im Ortsbezirk 3 wird an allen drei öffentlichen Grundschulen inklusiv unterrichtet. Die inklusive Beschulung der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf hat keine unmittelbare Auswirkung auf die Klassengröße. Gemäß der Verordnung über die Festlegung der Anzahl und der Größe der Klassen, Gruppen und Kurse in allen Schulformen vom 23.05.2017 beträgt die Schülerhöchstzahl 25 pro Grundschulklasse. Zu
- Aufgrund steigender Schülerzahlen wird der Schulentwicklungsplan jährlich fortgeschrieben, um dem Bedarf an Schulplätzen zu entsprechen. Im Kontext der Fortschreibung 2017-2021 wird der Magistrat alle elf Planungsbezirke prüfen und Lösungsmöglichkeiten für notwendige Kapazitätsanpassungen entwickeln. Somit werden auch die Grundschulbezirke im Ortsbezirk 3 überprüft. Zu
- Für die Merianschule sieht der Magistrat den Bedarf an Schulplätzen aus dem eigenen Schulbezirk gegeben, so dass hier keine Überkapazitäten bestehen.
Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen
Verfahrensverlauf
Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.
- 10. Juni 2016MM 125Bau- und Finanzierungsvorlage mit Raumprogramm zu den Umbaumaßnahmen im Brandschutz-, Katastrophenschutz- und RettungsdienstzentrumMagistratsvortrag
- 9. Juni 2017MM 125Integrierter Schulentwicklungsplan der Stadt Frankfurt am Main Fortschreibung 2016 - 2020Magistratsvortrag
- 4. September 2017OFOF 309/3Integrierter Schulentwicklungsplan 2016-2020 hier: Grundschüler im Ortsbezirk 3 2016/17 und 2022/23Ortsbeiratsantrag · CDU
- 21. September 2017VV 603Integrierter Schulentwicklungsplan 2016-2020 hier: Grundschüler im Ortsbezirk 3 2016/17 und 2022/23Anfrage
- 5. März 2018Sie sind hierAntwort des Magistrats · nach 90 WochenSTST 542Integrierter Schulentwicklungsplan 2016-2020 hier: Grundschüler im Ortsbezirk 3 2016/17 und 2022/23Stellungnahme
Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren:im Blog erklärt.
Was bedeutet diese Vorlage?
Die Antwort des Magistrats auf einen Antrag, eine Anregung oder eine Anfrage — aus dem Ortsbeirat, der Stadtverordnetenversammlung oder der KAV. Sie gibt die Sicht der Verwaltung wieder und fließt in die weitere Beratung ein.
- 1Antrag, Anregung oder Anfrage
- 2zuständiges Dezernat prüft
- 3Magistrat gibt Stellungnahme ab