Aktueller Stand und Ausblick zur Hortsituation für schulpflichtige Kinder in Oberrad, Sachsenhausen und Niederrad

Frage

1. Wie viele Anmeldungen liegen aktuell gemäß kindernetfrankfurt vor? Aktuelle (12.06.2023) Vormerkungen für einen Schulkind-Betreuungsplatz in Erweiterten Schulischen Betreuungen (ESB) und Horten zum Stichtag 04.09.2023 sind: Frauenhofschule: 67 Friedrich Fröbel Schule: 79 Gruneliusschule: 83 Martin-Buber-Schule: 51 Mühlbergschule: 52 Riedhofschule: 39 Textorschule: 38 Willemerschule: 23 Es ist hier anzumerken, dass die Textorschule gemeinsam mit dem Träger der Ganztagsangebote den Pakt für den Ganztag umsetzt. Über die Horte und die Angebote in der Schule (ESB sowie weitere Angebote) werden für alle Kinder der Textorschule Ganztagsangebote zur Verfügung gestellt. Die Vormerkzahl sollte sich also noch weiter reduzieren. Frage
2. Wie viele Hortplätze konnten im letzten Vergabeverfahren zugeteilt werden, bzw. wie viele Eltern haben keinen Hortplatz bekommen? Über das kindernetfrankfurt werden keine Daten zur in 2. gestellten Frage erhoben. Betreuungseinrichtungen steuern die Vergabe autonom. Abfragen zu Kindern, die einen Betreuungsplatz suchen, können nur zu zukünftigen Stichtagen abgefragt werden. Der tatsächliche Bedarf wird dennoch nicht exakt sichtbar, da Eltern auch die Möglichkeit haben, ihr Kind in kindernetfrankfurt vorzumerken, wenn es bereits einen Betreuungsplatz hat (Wechselwunsch). Frage
3. Wie sehen die Prognosen für das Schuljahr 2023/2024 und für die vier folgenden Jahre in den oben aufgeführten Stadtteilen aus? Die vorliegenden Prognosen basieren auf der erwarteten Schulpflicht entsprechend dem Melderegister. Tendenziell bleiben die Schulkinderzahlen im Süden Frankfurts konstant. Die Situation an den einzelnen Standorten ergibt sich jedoch unterschiedlich: Frauenhofschule: steigend, mit einem zu erwartenden Maximum in 2026 Friedrich Fröbel Schule: stark ansteigend mit einem zu erwartenden Maximum in 2027 Gruneliusschule: Anstieg in 2024, danach stabil Mühlbergschule: insgesamt stabil, leichter Anstieg in 2024 Martin-Buber-Schule: kontinuierlich hoher Anstieg ab 2024 Riedhofschule: stabil Textorschule: leichter Anstieg ab 2027 Willemerschule: kontinuierlich stark ansteigend Frage
4. Welche Maßnahmen werden ergriffen, um die Unterversorgung zu minimieren? Sachsenhausen: Planung im Martin-Buber-Schulbezirk: Nach Beendigung der Sanierungsarbeiten des Gebäudekomplexes Darmstädter Landstraße 180-186 wird die Kita am Sonnenhügel mit 40 Hortplätzen wiedereröffnet. Träger wird der Sozialpädagogische Verein für familienergänzende Erziehung. Nach Umsetzung der Maßnahme steigt die Versorgungsquote mit Hortplätzen im Schulbezirk auf 47%. Mit Auslagerung der Martin-Buber-Schule soll diese in den Pakt für den Ganztag überführt werden. Der Pakt für den Ganztag umfasst von Schule und Träger umgesetzte Ganztagsangebote von 07.30 Uhr bis 17 Uhr. Die Eltern können ein Modul bis 15 Uhr oder bis 17 Uhr buchen. Der Pakt für den Ganztag umfasst eine Betreuungsgarantie für alle Kinder der Schule, die rechnerisch über die Angebote in der Schule (inklusive Erweiterte Schulische Betreuung) und ggf. über die Horte umgesetzt wird. Der Pakt für den Ganztag umfasst zudem ein ganztägiges Ferienangebot bei 25 Schließtagen. Willemerschule: Pakt für den Ganztag beginnend im Schuljahr 2023/2024 mit ganztägiger Versorgung aller Kinder. Riedhofschule: Pakt für den Ganztag beginnend im Schuljahr 2024/2025 oder 2025/2026. Mühlbergschule: Eintritt in den Pakt für den Ganztag beginnend im Schuljahr 2024/2025. Oberrad: Gruneliusschule: Beginnend mit der geplanten Auslagerung der Gruneliusschule soll diese in den Pakt für den Ganztag eintreten. Niederrad: Frauenhofschule: Der Ausbau der Erweiterten Schulischen Betreuung wird angestrebt, sobald ausreichend Kapazitäten zur Essensversorgung vorhanden sind. Perspektivisch soll die Weiterentwicklung in den Pakt für den Ganztag erfolgen. Friedrich Fröbel Schule: Der Ausbau der Erweiterten Schulischen Betreuung wird angestrebt, sobald ausreichend Kapazitäten zur Essensversorgung vorhanden sind. Perspektivisch soll die Weiterentwicklung in den Pakt für den Ganztag erfolgen.