Getrennte Müllsammlung in den Nordendschulen

a) Ist in den Reinigungsverträgen für die Schulen die Mülltrennung vorgesehen?

Die Restabfall-, Hygiene-, Bioabfall-, Verpackungsabfall (DSD-Grüner Punkt) und Altpapiersammler sind lt. Tätigkeitsverzeichnis zu leeren, auszuwischen und mit Abfallbeuteln zu versehen. Bei dem Reinigungssystemwagen ist darauf zu achten, dass eine Sortierung und Getrennthaltung von Rest-, Papier-, Bio- und Verpackungsabfall grundsätzlich möglich ist. Die eingesetzten Reinigungskräfte des Reinigungsdienstleisters sind diesbezüglich gesondert zu schulen.

Die Bereitschaft zur Mülltrennung an den Nordendschulen in den Klassenräumen ist abhängig vom individuellen pädagogischen Schulkonzept. Sobald eine Schule aufgrund ihres Konzeptes den Wunsch zur getrennten Müllsammlung hat, können entsprechende Müllbehältnisse über das vom Schulträger zur Verfügung gestellte Schulbudget beschafft werden. Sollte das zur Verfügung stehende Schulbudget einmal nicht auskömmlich sein, kann die Schule sich an die für sie zuständige Bildungsregion des Stadtschulamtes in der Abteilung 4 wenden und bekommt dort die notwendige Unterstützung.

b) Wenn nein, warum nicht und wird das künftig in die Ausschreibungen aufgenommen?

Für die Zukunft werden Überlegungen und Konzepte entwickelt, um auch in den Klassenräumen das Thema Mülltrennung anzugehen. Hierzu müssen die Abstimmungen mit verschiedenen städtischen Ämtern und dem Staatlichen Schulamt angestoßen werden, um Konzepte zu erarbeiten und die Voraussetzungen für eine Umsetzung zu schaffen.

Das getrennte Sammeln in den Schulen benötigt ganz individuelle Entscheidungen der internen Schulorganisation bzw. des Schulkonzeptes. Dabei können die Konzepte innerhalb der Schulen variieren. Eine pauschale Ausstattung mit Müllbehältnissen in den Klassenräumen ist keine ausreichende Maßnahme, um Schulen zur konsequenten und dauerhaften Mülltrennung zu bewegen. Vielmehr gilt es, die individuellen Konzepte anzunehmen. Hierbei handelt es sich stets um ein schulpädagogisches Thema.

c) Wenn ja, warum gibt es dann standardmäßig nur einen Mülleimer pro Raum und keine Müllbehältnisse, die getrennte Müllsammlung ermöglichen?

Das getrennte Sammeln in den Schulen benötigt ganz individuelle Entscheidungen der internen Schulorganisation bzw. des Schulkonzeptes. Dabei können die Konzepte innerhalb

der Schulen variieren. Eine pauschale Ausstattung mit Müllbehältnissen in den Klassenräumen ist keine ausreichende Maßnahme, um Schulen zur konsequenten und

dauerhaften Mülltrennung zu bewegen. Vielmehr gilt es, die individuellen Konzepte anzunehmen. Hierbei handelt es sich stets um ein schulpädagogisches Thema. Die Beschaffung von

Müllbehältnissen für die Klassenräume obliegt der jeweiligen Schule.

d) Liegen dem Magistrat Erkenntnisse vor, an wie vielen Schulen im Nordend der Müll getrennt gesammelt wird?

Eine Mülltrennung erfolgt in den nachfolgend aufgeführten Schulen:

Berufliche Schulen Berta Jourdan

Comeniusschule

Elisabethenschule

Hans-Böckler-Schule

IGS Nordend

Merianschule

Musterschule

Schwarzburgschule