Betreuungsnotstand

Stellungnahme des Magistrats vom 18.08.2014, ST 1047

Betreff: Betreuungsnotstand Im Rahmen der offenen Kinder- und Jugendarbeit wird im Kinderclub der Deutschen Jugend aus Russland und dem Teeniecafé Edwards Garden das Projekt Pädagogischer Mittagstisch, ein regelmäßiges Mittagessenangebot mit der Betreuung von Hausaufgaben, gefördert. Der Kinderclub bietet seit 2013 den pädagogischen Mittagstisch für Kinder im Alter von 6 bis unter 12 Jahren an. Pro Woche werden ca. 80 Mittagessen ausgegeben. Das Teeniecafé Edwards-Garden bietet den pädagogischen Mittagstisch seit 2009 an. Für Kinder und Jugendliche im Alter von 12 bis 15 Jahren werden pro Woche 40 Essen ausgegeben. Daran schließt die Hausaufgabenbetreuung an. Darüber hinaus steht den jungen Menschen eine breite Palette an freizeitpädagogischen Angeboten in den Einrichtungen im Stadtteil Frankfurter Berg zur Verfügung. Zusätzliche Anträge auf Förderung eines pädagogischen Mittagstischs in diesem Stadtteil liegen dem Jugend- und Sozialamt nicht vor. Eine Nachmittagsbetreuung für alle Frankfurter Grundschulkinder, die weder im Hort noch im Rahmen eines schulischen Betreuungsangebots einen Platz gefunden haben, ist im Rahmen der offenen Kinder- und Jugendarbeit und des pädagogischen Mittagstischs aus konzeptionellen und finanziellen Gründen nicht zu leisten. So sind die Haushaltsmittel für den pädagogischen Mittagstisch für das Jahr 2014 bereits ausgeschöpft. Die Situation der Schulkindbetreuung im Bereich der Grundschulen in den einzelnen Stadtteilen stellt sich folgendermaßen dar. Bonames Die August-Jaspert-Schule ist seit dem Schuljahr 2013/14 als ganztägig arbeitende Grundschule vom Land Hessen in Profil 1 anerkannt. Neben einem warmen Mittagstisch gibt es pädagogische Angebote im Bereich der Hausaufgabenbetreuung, der Fördermaßnahmen sowie weitere Angebote im Bildungs- und Freizeitbereich an mindestens drei Tagen pro Woche bis 14:30 Uhr. Der ortsansässige Sportverein TV Bonames bietet darüber hinaus für weitere 20 Kinder eine Nachmittagsbetreuung für die Kinder der Grundschule an. In der Schule werden in enger Verzahnung mit dem Träger der Erweiterten Schulischen Betreuung insgesamt 40 Betreuungsplätze bis 17:00 Uhr (inklusive Ferienbetreuung bei maximal 25 Schließtagen) angeboten. Im Schulbezirk stehen außerdem weitere 128 Hortplätze zur Verfügung. Frankfurter Berg Die Albert-Schweitzer-Schule arbeitet seit dem Schuljahr 2005/2006 als ganztägig arbeitende Grundschule vom Land Hessen Profil 1anerkannt. Neben einem warmen Mittagstisch gibt es pädagogische Angebote im Bereich der Hausaufgabenbetreuung, der Fördermaßnahmen sowie weitere Angebote im Bildungs- und Freizeitbereich an mindestens drei Tagen pro Woche bis 14:30 Uhr. Ab dem kommenden Schuljahr 2014/15 wird die Schule in das Programm "Offene Frankfurter Ganztagsschule" aufgenommen und wird damit die Angebote auf 5 Tage bis 17:00 Uhr und um zusätzliche Ferienangebote erweitern. In der Schule werden in enger Verzahnung mit dem Träger der Erweiterten Schulischen Betreuung insgesamt 45 Betreuungsplätze bis 17:00 Uhr (inklusive Ferienbetreuung bei maximal 25 Schließtagen) angeboten. Im Schulbezirk stehen außerdem weitere 163 Hortplätze zur Verfügung. Berkersheim Die Berkersheimer Grundschule als kleinste Grundschule Frankfurts bietet in der Erweiterten Schulischen Betreuung 35 Plätze bis 17:00 Uhr Uhr (inklusive Ferienbetreuung bei maximal 25 Schließtagen) an. Im Schulbezirk stehen außerdem weitere 55 Hortplätze zur Verfügung. Eckenheim Die Münzenbergerschule gehört zu den Grundschulen, die seit 2002 ein umfängliches Nachmittagsprogramm täglich bis 16:00/17:00 Uhr anbietet und seit 2010 als Ganztagsschule mit offener Konzeption (Profil 2) vom Land Hessen anerkannt ist. Neben einem warmen Mittagessen werden pädagogische Angebote im Bereich der Hausaufgabenbetreuung, der Fördermaßnahmen sowie weitere Angebote im Bildungs- und Freizeitbereich an 5 Tagen pro Woche bis 17:00 Uhr, freitags bis mindestens 14:00 Uhr, vorgehalten. Für das Schuljahr 2015/16 ist ein Ausbau des bisherigen Betreuungsangebotes in der Schule geplant. Im Schulbezirk selbst stehen außerdem weitere 130 Hortplätze zur Verfügung. Preungesheim Die Theobald-Ziegler-Schule wurde 2006 als Schule mit Pädagogischer Mittagsbetreuung in das Ganztagsschulprogramm des Landes Hessen aufgenommen und arbeitet seit 2010 als Ganztagsschule mit offener Konzeption (Profil 2). Im Rahmen des Ganztagsprogramms nehmen rund 80 Kinder das Angebot eines warmen Mittagessens und Hausaufgabenbetreuung sowie weitere offene Angebote in der Schule wahr. In der Schule stehen zudem in der Erweiterten Schulischen Betreuung insgesamt 80 Plätze bis 17:00 Uhr (inklusive Ferienbetreuung bei maximal 25 Schließtagen) zur Verfügung. Darüber hinaus gibt es im Schulbezirk weitere 124 Hortplätze. Die Liesel-Oestreicher-Schule ist seit dem Schuljahr 2013/14 als ganztägig arbeitende Grundschule vom Land Hessen in Profil 1 anerkannt. Neben einem warmen Mittagstisch gibt es pädagogische Angebote im Bereich der Hausaufgabenbetreuung, der Fördermaßnahmen sowie weitere Angebote im Bildungs- und Freizeitbereich an 4 Tagen pro Woche bis 15:00 Uhr. Diese Angebote sind eng zwischen Schule und Träger und dem Betreuungsangebot in der Schule verzahnt. In der Schule stehen in der Erweiterten Schulischen Betreuung insgesamt 140 Plätze bis 17:00 Uhr (inklusive Ferienbetreuung bei maximal 25 Schließtagen) zur Verfügung. Darüber hinaus gibt es im Schulbezirk weitere 101 Hortplätze. Ziel der Stadt Frankfurt ist der Ausbau der Frankfurter Grundschulen zu Ganztagsschulen. Dieses Ziel soll durch die Bündelung der dafür bereitgestellten Landesressourcen mit kommunalen Ressourcen realisiert werden. Im Rahmen der Entwicklung von Bildungslandschaften sollen schulische und außerschulische Lernorte verknüpft und verbunden werden. Das bedeutet gerade für die bestehenden Horte, aber auch für Kinder- und Jugendhäuser in einem abgestimmten, verlässlichen Kooperationsmodell diese Veränderung der Schullandschaft mitzugestalten. Ziel des Magistrats ist hierbei zum einen die Vereinbarkeit von Familie und Beruf für die Eltern; zum anderen steht die Erhöhung der Bildungschancen aller Kinder durch die Verzahnung von Schule und Betreuung und weiterer Verantwortlichen im Stadtteil im Fokus unseres Konzeptes der Weiterentwicklung von Ganztagsschulen (siehe dazu B 19 2012). Ein Ausbau einer Nachmittagsbetreuung für Schulkinder außerhalb einer Kooperation mit der jeweiligen Schule ist deshalb nicht vorgesehen.