Fortschreibung des Integrierten Schulentwicklungsplanes hier: 1. Erhöhung der Zügigkeit der Friedrich-Fröbel-Schule 2. Festschreibung der Zügigkeit der…
Vollständigen Titel anzeigen
Fortschreibung des Integrierten Schulentwicklungsplanes hier: 1. Erhöhung der Zügigkeit der Friedrich-Fröbel-Schule 2. Festschreibung der Zügigkeit der Grundschule im Lyoner Quartier
Wie es hier weitergeht? Sagen wir Ihnen.
Unabhängig. Kostenlos. Die wichtigen Entscheidungen landen direkt in Ihrem Postfach.
Thema Schulen und Bildung verfolgenBegründung
Schulentwicklungsplanes hier:
- Erhöhung der Zügigkeit der Friedrich-Fröbel-Schule
- Festschreibung der Zügigkeit der Grundschule im Lyoner Quartier Der Ortsbeirat bittet den Magistrat, 1. die Zügigkeit der Friedrich-Fröbel-Schule bei der Fortschreibung des Schulentwicklungsplanes auf 5 zu erhöhen und 2. die Zügigkeit der Grundschule im Lyoner Quartier bei der Fortschreibung des Schulentwicklungsplanes auf 5 festzusetzen. Begründung: Gemäß den Daten des Einwohnermeldeamtes muss aus den Geburten im Schulbezirk der Friedrich-Fröbel-Schule mindestens eine 5-Zügigkeit abgeleitet werden. Aufgrund der Geburtenzahlen im Grundschulbezirk der Friedrich-Fröbel-Schule ist in den kommenden Jahren von einer 6- oder sogar 7-Zügigkeit auszugehen. Hinzu kommen noch die Kinder des Stadtbezirkes 373 Niederrad-West. Aus pädagogischer Sicht ist es daher sinnvoll, die Friedrich-Fröbel-Schule als 5-zügige Grundschule fortzuschreiben und auch die Grundschule im Lyoner Quartier mit 5 Zügen zu planen.
Inhalt
Antrag vom 23.03.2018, OF 832/5
Betreff: Fortschreibung des Integrierten Schulentwicklungsplanes hier:
- Erhöhung der Zügigkeit der Friedrich-Fröbel-Schule
- Festschreibung der Zügigkeit der Grundschule im Lyoner Quartier Der Ortsbeirat bittet den Magistrat, 1. die Zügigkeit der Friedrich-Fröbel-Schule bei der Fortschreibung des Schulentwicklungsplanes auf 5 zu erhöhen und 2. die Zügigkeit der Grundschule im Lyoner Quartier bei der Fortschreibung des Schulentwicklungsplanes auf 5 festzusetzen. Begründung: Gemäß den Daten des Einwohnermeldeamtes muss aus den Geburten im Schulbezirk der Friedrich-Fröbel-Schule mindestens eine 5-Zügigkeit abgeleitet werden. Aufgrund der Geburtenzahlen im Grundschulbezirk der Friedrich-Fröbel-Schule ist in den kommenden Jahren von einer 6- oder sogar 7-Zügigkeit auszugehen. Hinzu kommen noch die Kinder des Stadtbezirkes 373 Niederrad-West. Aus pädagogischer Sicht ist es daher sinnvoll, die Friedrich-Fröbel-Schule als 5-zügige Grundschule fortzuschreiben und auch die Grundschule im Lyoner Quartier mit 5 Zügen zu planen.Beratung im Ortsbeirat: 5
Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen
Verfahrensverlauf
Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.
- 23. März 2018Sie sind hierOFOF 832/5Fortschreibung des Integrierten Schulentwicklungsplanes hier: 1. Erhöhung der Zügigkeit der Friedrich-Fröbel-Schule 2. Festschreibung der Zügigkeit der Grundschule im Lyoner QuartierOrtsbeiratsantrag · CDU
- 13. April 2018OMOM 3019Fortschreibung des Integrierten Schulentwicklungsplanes hier: 1. Erhöhung der Zügigkeit der Friedrich-Fröbel-Schule 2. Festschreibung der Zügigkeit der Grundschule im Lyoner QuartierDirektanregung
- 25. Januar 2019Antwort des Magistrats · nach 44 WochenSTST 223Fortschreibung des integrierten Schulentwicklungsplanes Hier: 1. Erhöhung der Zügigkeit der Friedrich-Fröbel-Schule 2. Festschreibung der Zügigkeit der Grundschule im Lyoner QuartierStellungnahme
Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren:im Blog erklärt.
Was bedeutet diese Vorlage?
Ein Antrag, den eine Fraktion in den Ortsbeirat einbringt. In der Ortsbeiratssitzung wird darüber beraten und abgestimmt. Wird er beschlossen, geht er — je nach Thema — als Anregung an die Stadtverordnetenversammlung (OA), als Direktanregung (OM) oder als Initiative (OI) weiter.
- 1Fraktion bringt Antrag ein
- 2Ortsbeirat berät & beschließt
- 3wird zu OA, OM, OI oder V
- 4Magistrat setzt um oder berichtet
Beratungsverlauf1 Beratung
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Abstimmung im Original
Abstimmung: Einstimmige Annahme