Goldsteinschule: Mängel beheben und Ganztag ermöglichen

Die Stadtverordnetenversammlung wolle beschließen:

Der Magistrat wird aufgefordert, schnellstmöglich die folgenden Punkte zur Behebung der akuten Probleme an der Goldsteinschule in Schwanheim umzusetzen und der Stadtverordnetenversammlung binnen drei Monaten den aktuellen Sachstand zu berichten:

1. Fertigstellung der provisorischen Mensa für den Schulbetrieb ab Schuljahr 24/25 (hier v.a. Spülgelegenheit sowie Ausstattung mit Geschirr und Schränken bereitstellen);
2. Planung der neuen Mensa, um den Rechtsanspruch erfüllen zu können;
3. Bereitstellung einer adäquaten, multifunktionalen Raumausstattung für die Umsetzung des neuen städtischen Ganztags-Konzepts;
4. sofortige Planung eines neuen Gebäudes mit einem Werkraum, damit der Werkunterricht wieder stattfinden kann;
5. Sanierung der Eingangsstufengebäude;
6. Rückbau der stillgelegten Toiletten, um dringend benötigte Räume zu schaffen;
7. Reparatur der Jalousien sowie Sanierung der defekten Elektroleitungen im Eingangsstufengebäude und der undichten Dächer von Pausenhof und Erweiterter Schulischer Betreuung.

Schulleitung und Kollegium der Goldsteinschule in Schwanheim haben bereits mehrmals im Bildungsausschuss vorgesprochen, um auf den drastischen Sanierungsstau und damit einhergehende Probleme für die Schulgemeinde hinzuweisen. Die Probleme haben sich aktuell noch einmal verschärft, da die Schule ab dem kommenden Schuljahr 2024/25 als Ganztagsschule arbeiten und 315 Kinder ganztägig beschulen und betreuen soll, wofür jedoch weder die Infrastruktur noch die Ausstattung gegeben sind. Derzeit besuchen 471 Schülerinnen und Schüler die Goldsteinschule. Die Schülerschaft ist heterogen und viele Familien haben Schwierigkeiten einen Betreuungsplatz für ihre Kinder zu erhalten. Die Einrichtungen sind überlaufen. Die Goldsteinschule hat in diesem Zusammenhang bereits in diesem Schuljahr eine Notbetreuung eingerichtet, damit Eltern ihrer Tätigkeit nachgehen oder einen Sprachkurs belegen können. Dabei hat es die Schulgemeinde in Kauf genommen, mit den gerademal 5-jährigen Kindern in die benachbarte Carl von Weinberg Schule zu laufen, um mit den Schülerinnen und Schülern der 5. - 13. Klasse ein warmes Mittagessen einzunehmen. Auch die schwierigen sozialen Verhältnisse und die enge Zusammenarbeit mit dem Sozialrathaus (Jugendamt) verdeutlichen die Notwendigkeit, den Schulstandort zu stärken und Betreuungsplätze im Quartier zu schaffen. Des Weiteren ist an der Schule die Erweiterte Schulische Betreuung angegliedert, die ebenfalls 110 Betreuungsplätze anbietet (Tendenz steigend). Um die Kinder mit einem warmen Mittagessen zu versorgen, befindet sich eine kleine Mensa auf dem Schulgelände, die jedoch nur Platz für 35 Schülerinnen und Schüler hat. Wegen der schwierigen Betreuungslage steigt die Goldsteinschule bereits im Schuljahr 24/25 in den Pakt für den Ganztag ein. Dies wurde der Schule auch in Gesprächen mit dem Stadtschulamt und dem Staatlichen Schulamt nahegelegt. Zu Beginn gemachte Zusagen, wie für eine provisorische Mensa, für die die Schule sogar ihren Werkraum aufgegeben hat, reichen bei bald 485 Schülerinnen und Schülern im kommenden Schuljahr aber bei weitem nicht aus. Gleichzeitig gibt es einen enormen Sanierungsstau an der Schule. Um die Ganztagsplätze an der Goldsteinschule nicht zu gefährden, ist die Beseitigung der Mängel unumgänglich.