Gute Unterrichtsbedingungen an der Walter-Kolb-Schule schaffen

Die Stadtverordnetenversammlung wolle beschließen:

Der Magistrat wird gebeten, schnellstmöglich die unhaltbaren (Raum-)Zustände an der Walter-Kolb-Schule (WKS) zu beenden. Dazu werden folgende Maßnahmen durchgeführt:

1. Die Schulgemeinde wird schnellstmöglich wieder an einem Standort zusammengeführt, die Auslagerung an die Karl-Oppermann-Schule (KOS) beendet.
2. Bis zur Beendigung der Auslagerung an die KOS wird das dortige Schulgebäude so ertüchtigt, dass angenehmer Unterricht möglich ist. Dies gilt vor allem für die Heizungsanlage in Anbetracht des kommenden Winters.
3. Der Schulleitung und der Stadtverordnetenversammlung werden umgehend der aktuelle Planungsstand sowie der Zeitplan für den Neubau der WKS und die vorgesehenen Standorte für die geplante Übergangslösung vorgestellt. Auch soll detaillierte Auskunft über die aktuelle Situation und den Zeitplan für die weitere Nutzung des geplanten Ausweichstandorts (FES-Anwesen, Palleskestraße) gegeben werden.
4. Der Neubau der WKS wird schnellstmöglich umgesetzt.

Die Lage an der Walter-Kolb-Schule (WKS) ist schon länger nicht mehr tragbar. Die WKS wurde in den 60er Jahren gebaut. Die letzte Sanierung im Jahr 2019 betraf nur das Verwaltungsgebäude. Die Planungsrunde 0 für einen lange überfälligen Neubau ist laut Schulleitung der WKS abgeschlossen und die Ausschreibungsphase hat noch nicht begonnen. Weitere Details zum konkreten Zeitplan für den Neubau und den Regelungen für eine Übergangszeit/Bauzeit sind nicht bekannt. Im Dezember 2022 wurden grobe Mängel an den Deckenkonstruktionen der WKS festgestellt, die dafür gesorgt haben, dass heute 10 - 12 Räume der WKS nicht mehr nutzbar sind und Teile des Unterrichts seit Februar 2023 in den 700 bis 850 Meter entfernten Räumlichkeiten der Karl-Oppermann-Schule (Gotenstraße 38, 65929 Frankfurt) stattfinden. Daraus resultieren weitere Probleme: - Es gibt keine ausreichenden Kapazitäten zur Unterbringung von Grundschule und Sekundarstufe an einem Standort. Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte sind seit fünf Monaten getrennt. - 280 Schülerinnen und Schüler und 34 Lehrerinnen und Lehrer pendeln täglich teilweise mehrfach zwischen den Schulstandorten. Dies führt dauerhaft zu massivem Ausfall von Unterrichts- und/oder Pausenzeiten. - Die Schule wird auseinandergerissen: Die dauerhafte Trennung führt zu psychischen und physischen Belastungen bei Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften und führt zusätzlich auch zu Spannungen zwischen den verschiedenen Gruppen. - Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe können aktuell nicht oder nur eingeschränkt die notwendige Technik in den Unterrichtsräumen, die Mensa sowie Betreuungsangebote nutzen. - Für das neue Schuljahr 2023/2024 ist mit einer noch einmal steigenden Anzahl von Schülerinnen und Schüler an der WKS zu rechnen. Die aktuelle Situation ist nicht tragbar und kann in dieser Form nicht bestehen bleiben.