Konzept für Kinder- und Jugendkulturhaus entwickeln

Bericht des Magistrats vom 11.07.2011, B 306

Betreff: Konzept für Kinder- und Jugendkulturhaus entwickeln Vorgang: Beschl. d. Stv.-V. vom 27.01.2011, § 9215 - NR 2090 FDP - Frankfurt am Main verfügt mit seinem Museumsufer über eine der größten, differenziertesten und umfangreichsten Museumslandschaften im europäischen Raum. Die meisten dieser Museen bieten bereits spezielle Angebote für eine junge Zielgruppe und legen zudem in ihrer Arbeit für verschiedene Altersstufen eine Gewichtung auf den Bereich der Kulturellen Bildung. Die verschiedenen Häuser haben unterschiedlichste Formate für Kinder und Jugendliche in ihrem Programm. Dabei reicht die Bandbreite von Workshops über thematische Führungen über Sonderaktionen bis hin zu übergreifenden Kooperationen. Besonders herauszustellen ist an dieser Stelle das "kinder museum frankfurt", welches in seiner Konzeption und Gestaltung einzigartig ist. Dieses speziell für Kinder ausgerichtete Museum bietet Ausstellungen verschiedener Thematiken für Kinder ab dem Grundschulalter sowie eigens für jüngere Kinder (2-5 Jahre) ein Mini-Museum, mit dem es den heutigen Anforderungen Kultureller Bildung für die Allerkleinsten entspricht. Die Angebote sind dabei differenziert für verschiedene Altersstufen konzipiert, teils aber auch explizit generationenübergreifend angelegt. Eine weitere Besonderheit ist das mobile Museum: Das "kinder museum unterwegs" bedient als "Forschungsstation" die Stadtteile und bringt so das Museum zu den Kindern vor Ort. Nähere Informationen zu der Arbeit des "kinder museum frankfurt" als Teil des Historischen Museums Frankfurt enthält der Bericht B 83 vom 04.02.2011. Als übergreifende Lernorte eignen sich auch die anderen Frankfurter Museen, in denen ganzheitliche museumspädagogische Projekte und Veranstaltungen realisiert werden. Im Museum der Weltkulturen wird zum Beispiel im Forscherclub die eigene Lebenswelt der Kinder in Bezug gesetzt mit kulturellen Artefakten, werden Identitäten und Weltsichten untersucht und reflektiert, wobei auf unterschiedlichste Formate und Künste zurückgegriffen wird. Ebenso bietet zum Beispiel das Archäologische Museum Workshops zu verschiedenen Themen mit Frankfurt-Bezug an und hat unter anderem spezielle Angebote für blinde und sehbehinderte Kinder im Programm. Grundsätzlich finden unterschiedlichste Projekte für Kinder und Jugendliche in Kooperation verschiedenster Museen, Häuser und Einrichtungen statt. Die Zusammenarbeit im Bereich der Museumspädagogik ist sehr erfolgreich. Museumsübergreifend und unter gemeinsamer Konzeption und Abstimmung wird auch das "Satourday-Programm" geplant und umgesetzt. Gemeinsam werden thematische Schwerpunkte gesetzt und in diesem Rahmen verschiedene Programmpunkte für Familien entwickelt. Interdisziplinäre Projekte für Kinder und Jugendliche werden in verschiedenen Bereichen angeboten und umgesetzt. So bietet z.B. im Bereich Literatur das Archäologische Museum begleitende Veranstaltungen zu der Frankfurter Lese-Eule an. Das Deutsche Filmmuseum legt neben museumspädagogischer Begleitung der Ausstellungen einen Schwerpunkt auf das Medium Film, welchem sich mit Workshops und verschiedenen Veranstaltungen genähert wird. Von internationaler Bedeutung ist das Kinderfilmfestival LUCAS, welches u.a. vom Filminstitut und Filmmuseum veranstaltet wird. Die Frankfurter Museen bieten in einem weitläufigen Rahmen also verschiedenste Angebote für Kinder und Jugendliche und leisten ihren Beitrag zur Kulturellen Bildung junger Menschen. Auch auf dem Feld der anderen im Antrag erwähnten Künste sind bereits zahlreiche professionelle Anbieter und Veranstalter vorhanden: Das Theaterhaus Frankfurt bietet als feste ausschließlich auf Kinder und Jugendliche ausgerichtete Spielstätte und Institution vielfältige Theaterangebote sowie Veranstaltungen in Kooperation mit anderen Einrichtungen; zu den weiteren Kinder- und Jugendtheaterangeboten im Stadtgebiet kommt das internationale Theaterfestival "Starke Stücke", welches jedes Jahr im Frühling zahlreiche Theaterveranstaltungen und ein umfangreiches theaterpädagogisches Begleitprogramm bietet. Die Unterscheidung zwischen Kunst und Kultur für Kinder und Kunst von Kindern, welche prinzipiell bei jedweden Konzeptionen mitgedacht werden sollte, findet sich auch im Programm des Jungen Literaturhauses: Das Programm für eine junge Zielgruppe gliedert sich in Veranstaltungen für Kinder und Jugendliche und in Schreibwerkstätten für Schülerinnen und Schüler. Durch internationale Themenstellungen und fremdsprachige Lesungen werden v.a. auch Kinder mit Migrationshintergrund angesprochen. Diese Veranstaltungen, Begleitprogramme und speziellen Konzeptionen werden in Eigenverantwortlichkeit, auch in finanzieller Hinsicht, durch die einzelnen Einrichtungen umgesetzt und getragen. Eine Bündelung dieser Aktivitäten in einem eigens zu diesem Zweck zu errichtenden neuen Haus erscheint derzeit nicht als vordringlich, die dezentrale institutionsgebundene Arbeit mit Kindern und Jugendlichen hat sich grundsätzlich bewährt, zumal sie projektbezogen zwischen den Häusern regelmäßig in kooperierenden Formen stattfindet. Eine die vorgenannten Angebote ergänzende örtliche Konzentration der musealen und sonstigen kulturellen Angebote für Kinder und Jugendliche würde nicht unerhebliche einmalige investive und danach dauerhaft zu tragende laufende finanzielle Aufwendungen erfordern. Außerdem stellt sich die Frage, inwiefern eine adäquate museumspädagogische Auseinandersetzung mit einem Artefakt anhand einer Reproduktion dieses Gegenstandes oder gänzlich ohne ein solches möglich oder sinnvoll ist. Abschließend ist festzustellen, dass in Frankfurt am Main vielfältige Angebote, sowohl für Kinder und Jugendliche als Rezipienten als auch als selbst künstlerisch Tätige vorhanden sind, welche in einem permanenten Weiterentwicklungsprozess stehen. Mittelfristig soll in diesem Zusammenhang die Schaffung einer Tanz-Experimentierstätte für Kinder und Jugendliche sowie die Einrichtung eines eigenständigen Kinder- und Jugendtheaters geprüft werden. Ebenso soll durch die weitergeführte Bezuschussung der Teilhabe an Kultureller Bildung, in Höhe von 10 Euro pro Jahr und Schulkind, dazu beigetragen werden, dass die Frankfurter Kinder Kunst und Kultur in den zahlreichen Institutionen unmittelbar und direkt vor Ort erleben können. In der Anlage werden nachrichtlich und ergänzend Darstellungen einzelner Häuser über die Schwerpunkte ihrer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen beigefügt. Anlage 1 (ca. 1,1 MB)