Elterninformationen für Familien mit Migrationsgeschichte verbessern

1. Welche Form von Elternarbeit führt das Amt für multikulturelle Angelegenheiten durch?

Das AmkA hat den Etatantrag zum Anlass genommen, ein ständiges Angebot zum Thema "mehrsprachige Elterninformationen" sukzessiv aufzubauen. Im Sinne eines weitreichenden und schnell aktualisierbaren Kommunikationsweges wurde vom Druck eines Handbuchs Abstand genommen und eine Online-Präsenz aufgebaut.

1. Welche Communitys mit Migrationsgeschichte werden angesprochen?

Das Angebot soll Familien aus vielen Frankfurter Communitys erreichen und mehrsprachig - in mehr als den vier verlangten Sprachen - angeboten werden.

1. Welche Maßnahmen werden ergriffen, damit Eltern, die nicht der deutschen Sprache mächtig sind, beraten und begleitet werden in allen Themen, die die Schule betreffen?

Das AmkA hat bereits zahlreiche Publikationen zu wichtigen Themen wie Gesundheitsvorsorge, Ehrenamt und Ausbildung in mehreren Sprachen herausgebracht und ist damit auf sehr positive Resonanz gestoßen. Zuletzt mit Infoblättern in 21 Sprachen zu den wichtigen Corona-Maßnahmen und der Onlinepräsenz www.amka.de/corona. Auch für Eltern gab es bereits mehrsprachige Informationen, die sehr gut angekommen sind. Die Informationen werden alle adressatengerecht aufbereitet, so dass auch Eltern in ihrer Vielfalt erreicht werden.

Die mehrsprachigen Elterninformationen bieten eine Grundlage für die Orientierung von ratsuchenden Eltern. Sie können sich bei Fragen auch persönlich an das AmkA bzw. die AmkA.Info wenden. Insbesondere für die Wiedereinführung eines modifizierten BE-Angebotes (Bildungsorientierte Elternarbeit) würden die mehrsprachigen Elterninformationen eine gute Basis darstellen.

Im Rahmen der vom Stadtschulamt geförderten Förderprogramme Jugendhilfe in der Grundschule und Jugendhilfe in der Schule sind die in der Schule tätigen sozialpädagogischen Fachkräfte nicht nur Ansprechperson für die Schüler*innen sondern stehen auch Eltern beratend zur Seite, wenn es um kindbezogene Themen geht. Im Bedarfsfall kann bei einer Beratung ein Dolmetscher hinzugezogen werden. Informationen z. B. zum Förderprogramm Sternpiloten, ein Kleingruppenprojekt, das an Grundschulen angeboten wird, sind in 13 verschiedenen Sprachen verfügbar. Die Jugendhilfemitarbeitenden kooperieren eng mit außerschulischen Institutionen, um den Familien ein angemessenes Beratungsangebot ermöglichen zu können.

Konkrete Beispiele für die Unterstützung von und Zusammenarbeit mit Eltern sind u. a. das Projekt PEB - Partizipative Elternstärkung in der Bildungsregion Ost gefördert durch kommunale und Landesmittel sowie das Kooperations-Projekt inklusiver Schulstart in der Bildungsregion West (Zeilsheim), das sich an Eltern und Erziehungsberechtigte richtet und ein Beratungsangebot für den Übergang Kita - Grundschule vorhält.

In den beruflichen Schulen werden mehrsprachige Ratsuchende in der Regel von Fachkräften der kommunalen Förderprogramme sozialpädagogische Förderung, Berufswegeplanung und qualifizierte Ausbildungsbegleitung in Betrieb und Schule vor Ort in den beruflichen Schulen beraten, die im Bedarfsfall auf mehrsprachige Informationsmaterialien der Kammern und Innungen zurückgreifen können.

1. Wie genau wurde der am 28.02.2019 von der Stadtverordnetenversammlung beschlossene Antrag E 29 umgesetzt und wofür wurden die bereitgestellten 10.000 € verwendet?

Die Umsetzung erfolgte in Form einer Online-Präsenz www.amka.de/elterninformationen zu neun Themenfeldern: "Sie bekommen ein Baby", "Sie suchen eine Betreuung für Ihr Kind", "Rund um die Schule", "Ihr Kind kommt in die Schule", "Ihr Kind kommt in die fünfte Klasse", "Ihr Kind hat bald den Schulabschluss - und dann?", "Ihr Kind braucht Hilfe beim Lernen", "Ihr Kind möchte in der Freizeit Neues kennenlernen", "Sie brauchen Unterstützung".

Eltern werden auf dieser Online-Präsenz die relevanten Informationen durch Verlinkung auf die Seiten des Anbieters, in der Regel die eines anderen Amtes oder eines Trägers, gebündelt und für Eltern mit kurzen Einführungstexten leicht verständlich zugänglich gemacht. Diese Website wird zunächst auf Arabisch, Bulgarisch, Englisch, Farsi, Rumänisch und Tigrinya übersetzt.

Über einen Info-Flyer, der an allen Schulen für Eltern und bei der Schuleingangsuntersuchung erhältlich sein wird, wird in einfacher Sprache und den oben genannten Sprachen auf die Online-Plattform verlinkt.

Anders als bei einem Print-Produkt handelt es sich hier um ein dynamisches Produkt, mit dem schnell und flexibel auf eine sich ständig ändernde Angebotslage reagiert werden kann und bei dem die Aktualität der Informationen dauerhaft sichergestellt ist. Mit den zur Verfügung gestellten Mitteln wird die Online-Präsenz in 6 statt 4 Sprachen übersetzt und der mehrsprachige Flyer produziert.

Die recherchierten und zusammengestellten Inhalte wurden Anfang 2021 online auf www.amka.de/elterninformationen zugänglich gemacht und werden sukzessive bis Q2/2022 in die oben genannten Sprache übersetzt.

1. Welche konkreten Ergebnisse erbrachte die Umsetzung des Projektes und durch welche Maßnahmen könnten Schulen und Eltern in Zukunft noch besser erreicht werden?

Das Angebot des AmkA schließt eine Informationslücke. Denn in vielen Lebensbereichen liegen relevante Elterninformationen nicht konzentriert vor, sondern müssen einzeln recherchiert, zusammengestellt und anschließend zielgruppengerecht aufbereitet werden. Denn auch Aspekte von Diversität und zielgruppengerechte Ansprache wird in verlinkten Inhalten bisher nicht ausreichend berücksichtigt.

1. Welche Fortbildungsmöglichkeiten im Bereich der interkulturellen Elternarbeit erhalten Schulleitungen sowie Lehrerinnen und Lehrer in Frankfurt?

Für Schulleitungen und Lehrkräfte werden Fortbildungsmöglichkeiten vor allem über die Hessische Lehrkräfteakademie oder freie Bildungsträger angeboten. Insgesamt gibt es nur vereinzelte Fortbildungsveranstaltungen oder -reihen zur Elternzusammenarbeit und Diversitätsthemen. Seit 2014 besteht zwischen dem AmkA und dem Staatlichen Schulamt Frankfurt eine kontinuierliche Kooperation. Seit dem Schuljahr 2019/2020 gibt es das Programm "NUR MIT IHNEN! Diversität und Schule", das an die Erfolge des vorangegangenen Modellprojekts ‚EiS - Elternbeteiligung in der Schule' anknüpft, um das wichtige Thema nachhaltig zu verankern. In diesem Programm erhalten Schulleitungen, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte ein flexibles Angebot, das aktuelle Bedarfslagen und Themenstellungen im Bereich "Umgang mit Diversität in Schule" aufgreift, auch zum Thema "interkulturelle Elternarbeit".

Außerdem haben Grundschulen im Rahmen des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplanes (BEP) die Möglichkeit, für das gesamte Kollegium eine bis zu 5-tägige Modulfortbildung zu beantragen (Modul 4 . Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern gestalten) Diese Prozessbegleitung kann mit dem Fokus auf Diversität ausgerichtet werden.