Erzieherinnen und Erzieher aus dem Ausland

Viele Träger aus Frankfurt suchen und beschäftigen noch nicht anerkannte Mitarbeiter/innen aus dem Ausland oder bereits in Hessen anerkannte Fachkräfte, die aus dem Ausland kommen. Ob kirchliche Träger, freie Träger, der städtische Träger - alle nutzen unterschiedlichste Kontakte ins Ausland, fachspezifische Kooperationspartner, arbeiten mit Arbeitsagenturen zusammen oder werben in Jobmessen im Ausland, bereits seit einigen Jahren.

Inzwischen sind anerkannte Fachkräfte aus dem Ausland fester Bestandteil der ohnehin vielsprachigen und multikulturellen Fachkräfteteams in Frankfurter Kindertagesbetreuungseinrichtungen.

Beim Einsetzen ausländischer Fachkräfte in Kitas ist äußerst wichtig zu berücksichtigen wie ihre Ausbildung im Ausland angelegt und umgesetzt wird. Es muss in diesem Zusammenhang darauf hingewiesen werden, dass die Kollegen/innen aus dem Ausland Ausbildungen absolviert haben müssen, die der deutschen Erzieherausbildung ähnlich ist und von dem jeweiligen zuständigen Ministerium (hier: Hessisches Ministerium für Soziales und Integration) anerkannt wird.

Es ist außerdem darauf hinzuweisen, dass es Länder gibt, deren ausgebildeten Pädagogen derzeit keine Chance auf Anerkennung der Absolvent/Innen haben um als Erzieher/in in Hessen (oder Deutschland arbeiten zu können). Daher suchen die Träger vor allem Fachkräfte, die aus Ländern mit passenden Ausbildungscurricularen und realistischen Anerkennungschancen kommen. Entsprechende Empfehlungen und Informationen sind im Hessischen Ministerium für Soziales und Integration einzuholen.

Auch möchten wir darauf hinweisen, dass es weitere grundlegende Bedingungen für die Anerkennung als Fachkraft für ausländische Pädagogen gibt. Sie müssen den Nachweis von Deutschkenntnissen (mindestens B 2) für die Anerkennung und Tätigkeit als Erzieher erbringen und müssen mehrere Monate Praxiserfahrung (auch in deutschen Kitas) nachweisen. Die Anerkennungsverfahren durch das Ministerium dauern derzeit in der Regel mindestens sechs Monate, oft länger.

Bei dem städtischen Träger Kita Frankfurt arbeiten bereits heute sehr viele Erzieher/innen mit Migrationshintergrund und/oder aus dem Ausland kommend. Der Anteil liegt bei über 50 %. Damit sind Mehrsprachigkeit, Diversität und vielfältiges Wissen über unterschiedliche Sprachen, Religionen und Kulturen sehr gut vertreten. Es handelt sich dabei um Fachkräfte, die in Deutschland geboren sind, Fachkräfte die nach Deutschland kamen um hier die Erzieherausbildung zu absolvieren oder Fachkräfte, die im Ausland angeworben wurden und dann in Hessen als Fachkraft anerkannt wurden.

Es kommt aber nicht nur auf die Bereitschaft, das Interesse oder eine im Ausland absolvierte pädagogische Ausbildung an. Die frühkindliche und vorschulische Pädagogik in Deutschland basiert oft auf anderem Wissen und anderen Werthaltungen als im Ausland. Die pädagogische Praxis, die Bildungsziele, die Methoden sind in deutschen Kitas andere als im Ausland.

Die vorschulische Pädagogik ist in Deutschland sehr spezifisch organisiert und durch die Gesetzgebung definiert als in den meisten Ländern Europas, bzw. noch stärker in Ländern außerhalb der EU.

Auch für gut ausgebildete Fachkräfte aus dem Ausland ist es eine sehr große Herausforderung und Leistung sich an das deutsche Bildungs- und Betreuungssystem zu "gewöhnen" und eine aktive und verantwortliche Rolle darin einzunehmen. Dies bedeutet eine sehr bewusste Entscheidung, die Teilnahme an ergänzenden Qualifizierungsmaßnahmen und die Bereitschaft sich mit neuen pädagogischen Konzepten und Inhalten auseinander zu setzen und den Zielstellungen und Anforderungen zu entsprechen.

Letztlich entscheiden oft Hospitationen, Bewerbungsverfahren, das Anerkennungsverfahren und die Probezeit ob Fachkräfte aus dem Ausland in Frankfurter Kitas arbeiten und sich dort wohl fühlen.