Dringende Verbesserung der räumlichen und baulichen Situation der IGS Eschersheim

Stellungnahme des Magistrats vom 30.07.2018, ST 1384

Betreff: Dringende Verbesserung der räumlichen und baulichen Situation der IGS Eschersheim Die Anregung wird wie folgt beantwortet: Der Magistrat hat das Stadtschulamt bereits damit beauftragt, im Kontext der Fortschreibung des integrierten Schulentwicklungsplans 2017-2023 einen gemeinsamen Prozess mit den Schulleitungen aller 14 Integrierten Gesamtschulen zur Analyse ihrer Situation und ihrer Bedarfe durchzuführen. In dem Prozess sollten die Anforderungen zu Inklusion, zum Ganztag, zu Intensivklassen aufgenommen und dokumentiert werden. Darüber hinaus wurden die Zügigkeiten und Raumnutzungskonzepte bei einer Begehung der integrierten Gesamtschulen durch Mitarbeitende des Stadtschulamts und einer Architektin überprüft und fortgeschrieben und mit dem Modellraumprogramm (Beschluss der Stadtverordnetenversammlung vom 02.09.2010, § 8612 (M 122)) abgeglichen. Die Ergebnisse gehen ein in die Schulentwicklungsplanung der Stadt Frankfurt am Main. Die Begehung der IGS Eschersheim hat ein deutliches Raumdefizit aufgezeigt, in allen schulischen Bereichen fehlen Raumprogrammflächen und es bestehen räumliche und bauliche Sanierungsbedarfe. Aktuell erstellen das Stadtschulamt und die Architektin den Abschlussbericht mit der Bestandsaufnahme für alle 14 integrierten Gesamtschulen. Mit Vorliegen des Abschlussberichtes können vom Stadtschulamt als schulischer Bedarfsträger Maßnahmen formuliert und vom Magistrat beschlossen werden, die zu einer grundlegenden Verbesserung des räumlichen und baulichen Zustands der IGS Eschersheim beitragen.