Fortschreibung der Schülerzahlen an den Grundschulen im Ortsbezirk 3
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E-Mail-Abo einrichtenBegründung
den Grundschulen im Ortsbezirk 3 Der Ortsbeirat 3 - Nordend möge beschließen, der Magistrat wird gebeten zu berichten, a) Wie sich die prognostizierten Schülerzahlen an den Grundschulen im Nordend in den nächsten Jahren weiterentwickeln werden?
b) Wie sind aktuell die Schülerzahlen in den unterschiedlichen Jahrgangsstufen an den Grundschulen im Nordend?
c) Wie haben sich die Zahlen der Gestattungsanträge entwickelt? Aufgeteilt nach beantragten, angenommen und abgelehnten Gestattungsanträgen pro Schule. Begründung: Die letzten Prognoserechnungen der Schülerzahlen der Grundschulen im Ortsbezirk 3 die dem Ortsbeirat 3 vorliegen enden mit dem Schuljahr 2015/2016. Anhand des Beispiels der Merianschule fällt eine starke Abweichung von den Prognosen auf. Gemäß der Prognose aus der ST 1328 aus 2012 sollten die Jahrgänge 2012/2013, 2014/2015 und 2015/2016 bereits vierzügig sein. Tatsächlich sind aktuell nur die 4. Klassen noch vierzügig, alle anderen sind nur 3-zügig. Das heißt es fehlen gemäß der Prognose bereits zwei komplette Klassen. Für die nächsten Jahre wurde vom Stadtschulamt im Rahmen der Sanierungsmaßnahme die Fünfzügigkeit der Merianschule eingeplant.
Inhalt
Antrag vom 25.05.2016, OF 26/3
Betreff: Fortschreibung der Schülerzahlen an den Grundschulen im Ortsbezirk 3 Der Ortsbeirat 3 - Nordend möge beschließen, der Magistrat wird gebeten zu berichten, a) Wie sich die prognostizierten Schülerzahlen an den Grundschulen im Nordend in den nächsten Jahren weiterentwickeln werden?
b) Wie sind aktuell die Schülerzahlen in den unterschiedlichen Jahrgangsstufen an den Grundschulen im Nordend?
c) Wie haben sich die Zahlen der Gestattungsanträge entwickelt? Aufgeteilt nach beantragten, angenommen und abgelehnten Gestattungsanträgen pro Schule.
Begründung: Die letzten Prognoserechnungen der Schülerzahlen der Grundschulen im Ortsbezirk 3 die dem Ortsbeirat 3 vorliegen enden mit dem Schuljahr 2015/2016. Anhand des Beispiels der Merianschule fällt eine starke Abweichung von den Prognosen auf. Gemäß der Prognose aus der ST 1328 aus 2012 sollten die Jahrgänge 2012/2013, 2014/2015 und 2015/2016 bereits vierzügig sein. Tatsächlich sind aktuell nur die 4. Klassen noch vierzügig, alle anderen sind nur 3-zügig. Das heißt es fehlen gemäß der Prognose bereits zwei komplette Klassen. Für die nächsten Jahre wurde vom Stadtschulamt im Rahmen der Sanierungsmaßnahme die Fünfzügigkeit der Merianschule eingeplant.Hauptvorlage: Vortrag des Magistrats vom 22.04.2016, M 87 Beratung im Ortsbeirat: 3
Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen
Verfahrensverlauf
Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.
- 17. August 2012STST 1328Schülerzahlen an den Grundschulen des NordendsStellungnahme
- 22. April 2016MM 87Schulentwicklungsplan - Erhöhung der Zügigkeit von Schulen Merianschule: Sanierung, Erweiterung und Neubau Mensa - hier: Bau- und Finanzierungsvorlage mit Raumprogramm 5-zügige GrundschuleMagistratsvortrag
- 25. Mai 2016Sie sind hierOFOF 26/3Fortschreibung der Schülerzahlen an den Grundschulen im Ortsbezirk 3Ortsbeiratsantrag · CDU
- 2. Juni 2016OMOM 131Fortschreibung der Schülerzahlen an den Grundschulen im Ortsbezirk 3Direktanregung
- 9. September 2016Antwort des Magistrats · nach 212 WochenSTST 1238Fortschreibung der Schülerzahlen an den Grundschulen im Ortsbezirk 3Stellungnahme
Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren:im Blog erklärt.
Was bedeutet diese Vorlage?
Ein Antrag, den eine Fraktion in den Ortsbeirat einbringt. In der Ortsbeiratssitzung wird darüber beraten und abgestimmt. Wird er beschlossen, geht er — je nach Thema — als Anregung an die Stadtverordnetenversammlung (OA), als Direktanregung (OM) oder als Initiative (OI) weiter.
- 1Fraktion bringt Antrag ein
- 2Ortsbeirat berät & beschließt
- 3wird zu OA, OM, OI oder V
- 4Magistrat setzt um oder berichtet
Beratungsverlauf1 Beratung
Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.
Abstimmung im Original
Abstimmung: zu 1. Einstimmige Annahme zu 2. Einstimmige Annahme