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Errichtung einer gymnasialen Oberstufe an der Paul-Hindemith-Schule

Vorlagentyp: OA
382 Wochen bis zur Antwort7 Stationen im Verfahren2 Sitzungen

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Begründung

Siehe Anlage. Antragstellender Ortsbeirat: Ortsbeirat 1 Vertraulichkeit: Nein dazugehörende Vorlage: Bericht des Magistrats vom 18.01.2002, B 46 Bericht des Magistrats vom 07.06.1996, B 319 Bericht des Magistrats vom 04.05.2001, B 347 Bericht des Magistrats vom 13.06.2003, B 486 Bericht des Magistrats vom 28.08.2000, B 679 Bericht des Magistrats vom 16.09.2002, B 1033 Zuständige Ausschüsse: Schulausschuss Versandpaket: 21.02.1996 Beratungsergebnisse: 31. Sitzung des Schulausschusses am 11.03.1996, TO I, TOP 16 Gemeinsame Beratung mit TOP 6. Bericht: TO II Die Stadtverordnetenversammlung wolle beschließen: Die Vorlage OA 1857 wird dem Magistrat zur Prüfung und Berichterstattung unter Angabe der Kosten überwiesen. Abstimmung: Einstimmige Annahme 36. Sitzung der Stadtverordnetenversammlung am 21.03.1996, TO II, TOP 26 Beschluss: Die Vorlage OA 1857 wird dem Magistrat zur Prüfung und Berichterstattung unter Angabe der Kosten überwiesen. Abstimmung: Einstimmige Annahme Beschlussausfertigung(en): § 5905, 36. Sitzung der Stadtverordnetenversammlung vom 21.03.1996 Aktenzeichen: 40 33

Inhalt

Anregung vom 13.02.1996, OA 1857

entstanden aus Vorlage: OF 626/1 vom 29.01.1996

Betreff:

Errichtung einer gymnasialen Oberstufe an der Paul-Hindemith- Schule

Die Stadtverordnetenversammlung möge beschließen:

Der Magistrat wird beauftragt, für die Einrichtung einer gymnasialen Oberstufe im Gallusviertel - an oder in der Nähe der Paul-Hindemith-Schule - alsbald Sorge zu tragen.

Begründung:

Siehe Anlage.

Antragstellender Ortsbeirat: Ortsbeirat 1

Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen

Verfahrensverlauf

Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.

  1. 13. Februar 1996Sie sind hier
    OAOA 1857Errichtung einer gymnasialen Oberstufe an der Paul-Hindemith-Schule
    Anregung
  2. 7. Juni 1996BB 319Gymnasiale Oberstufe im GallusviertelMagistratsbericht
  3. 28. August 2000BB 679a) Gymnasiale Oberstufe im Gallusviertel b) Gymnasiale Oberstufe an der Paul-Hindemith-SchuleMagistratsbericht
  4. 4. Mai 2001BB 347a) Gymnasiale Oberstufe im Gallusviertel b) Gymnasiale Oberstufe an der Paul-Hindemith-SchuleMagistratsbericht
  5. 18. Januar 2002BB 46a) Gymnasiale Oberstufe im Gallusviertel b) Gymnasiale Oberstufe an der Paul-Hindemith-SchuleMagistratsbericht
  6. 16. September 2002BB 1033a) Gymnasiale Oberstufe im Gallusviertel b) Gymnasiale Oberstufe an der Paul-Hindemith-SchuleMagistratsbericht
  7. 13. Juni 2003Antwort des Magistrats · nach 382 WochenBB 486a) Gymnasiale Oberstufe im Gallusviertel b) Gymnasiale Oberstufe an der Paul-Hindemith-SchuleMagistratsbericht

Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren: im Blog erklärt.

Was bedeutet diese Vorlage?

OAAnregung an die Stadtverordnetenversammlung

Der lange Weg: ein beschlossener Ortsbeiratsantrag, der über die Stadtverordnetenversammlung läuft. Die Stadtverordnetenvorsteherin verteilt ihn an Ausschüsse, die beraten und eine Empfehlung geben. Das Plenum entscheidet, danach setzt der Magistrat um.

  1. 1Ortsbeirat beschließt OF
  2. 2Anregung an die Stadtverordnetenversammlung
  3. 3Ausschüsse beraten & empfehlen
  4. 4Plenum entscheidet
  5. 5Magistrat setzt um

Frist: 12 Wochen bei Überweisung zur Prüfung und Berichterstattung

Wie Frankfurter Lokalpolitik funktioniert
Beratungsverlauf2 Beratungen
Schulausschusses
Sitzung 31 · 11.03.1996
TO I, TOP 16
Beraten
Die Vorlage OA 1857 wird dem Magistrat zur Prüfung und Berichterstattung unter Angabe der Kosten überwiesen.

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
Alle
Abstimmung im Original

Abstimmung: Einstimmige Annahme

Stadtverordnetenversammlung
Sitzung 36 · 21.03.1996
TO II, TOP 26
Beraten
Die Vorlage OA 1857 wird dem Magistrat zur Prüfung und Berichterstattung unter Angabe der Kosten überwiesen.

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
Alle
Abstimmung im Original

Abstimmung: Einstimmige Annahme

Mitdiskutieren

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