Mängelbeseitigung an der Carl-Schurz-Schule (Teil 2)

Anregung vom 13.06.2003, OA 1321

entstanden aus Vorlage: OF 470/5 vom 01.05.2003

Betreff:

Mängelbeseitigung an der Carl-Schurz-Schule (Teil 2)

Die Stadtverordnetenversammlung möge beschließen:

Der Magistrat wird aufgefordert, unverzüglich die folgenden Mängel in der Carl-Schurz-Schule beseitigen zu lassen:

1. In den Biologie-, Physik und Chemiefachräumen und in den dazugehörenden Vorbereitungsräumen sind Verdunklungsmöglichkeiten anzubringen, damit der unterrichtende Lehrer in der Lage ist, den Raum so zu verdunkeln, dass Versuche in einem angemessenen und den Bestimmungen entsprechendem Umfeld durchgeführt werden können, dass es möglich ist Diaprojektoren oder ähnliche Apparaturen in den Unterricht mit einzubeziehen, und die es ermöglichen, in die Temperaturentwicklung des entsprechenden Raumes, hier zu nennen sind besonders die Vorbereitungsräume, regulierend einzugreifen. Nicht alle Chemikalien reagieren auf große Hitzeentwicklungen unbedingt positiv!
2. Die sich im Chemievorbereitungsraum befindlichen verzogenen und angerosteten Giftschränke sind so schnell wie möglich auszutauschen und durch Giftschränke zu ersetzen, die ihren Zweck erfüllen, den einschlägigen Richtlinien entsprechen und nicht noch ein zusätzliches Risiko darstellen. Bei der Anschaffung der neuen Giftschränke ist unbedingt darauf zu achten, dass Kosten und Nutzen in einem tragbaren Verhältnis zueinander stehen.
3. Die Sanierung der NAWI-Fachräume, wie sie in den Sommerferien 2003 vorgesehen war, ist wie geplant durchzuführen oder zumindest ein erster Teilabschnitt, der die Durchführung eines praktischen und qualifizierten, dem Niveau eines Gymnasiums entsprechenden naturwissenschaftlichen Fachunterrichtes in allen drei Naturwissenschaften gemäß Verordnung über die Stundentafeln vom 19.04.2000, ABI. 5/2000 und gemäß der ab dem 01.08.2003 geltenden Lehrpläne für Hessische Schulen, hier: für die Fächer Biologie, Physik und Chemie an Gymnasien, gewährleistet. Das Verschieben dieser Maßnahme bis auf das Jahr 2005 ist weder für die unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrer noch für die Schülerinnen und Schüler tragbar.

Begründung:

Der Ortsbeirat ist der Meinung, dass der aktuelle Zustand der Carl-Schurz-Schule sehr zu wünschen übrig lässt und in dieser Art und Weise nicht mehr länger hinzunehmen ist. Dies gilt besonders für die naturwissenschaftlichen Unterrichtsräume und die dazugehörenden Vorbereitungsräume. Diese Räumlichkeiten stellen teilweise eine Zumutung für die Schülerinnen und Schüler und für die unterrichtenden Lehrer dar. Es ist unverständlich, dass in einer Großstadt wie Frankfurt am Main die naturwissenschaftlichen Räume, und zwar Unterrichtsräume und Vorbereitungsräume, teilweise so gravierende Mängel aufweisen. Hinzu kommt noch, dass der Zustand den zuständigen Ämtern bekannt ist und stillschweigend hingenommen wird.

So ist es für den Ortsbeirat 5 unbegreiflich, dass die Biologie-, Physik und Chemiefachräume sowie die dazugehörigen Vorbereitungsräume nicht mit entsprechenden Verdunklungsmöglichkeiten ausgestattet sind. Es sollte eigentlich möglich sein, einen Raum so zu verdunkeln, dass das Zeigen zum Beispiel von Dias ohne weiteres möglich ist.

Die Vorhänge im Biologieraum Nr. 1 gleichen beispielsweise nicht mehr Verdunklungsmöglichkeiten einer wie auch immer gearteten Art und Weise. Die als Vorhänge bezeichneten Verdunklungsmöglichkeiten sind vielmehr von der Decke hängende Stofffetzen, die ihren Dienst schon seit mehr als 16 Jahren tun. Jedenfalls sind sie nicht mehr einer Verdunklung dienlich, um Dias oder ähnliche Unterrichtsmaterialien vorzuführen.

Im Chemieraum Nr. 2 gibt es mittlerweile Rollläden, die aber nicht zuletzt wegen ihres Alters nicht mehr in der Lage sind, den Raum im nötigen Umfang zu verdunkeln, da sie schlichtweg kaputt sind, und teilweise nicht mehr bewegt werden können. Nebenbei sind die Sockelleisten der Tische verquollen und verzogen, dass es eine Zumutung für die Schülerinnen und Schüler ist, in solchen Räumen zu arbeiten.

In dem Biologie-, Physik- und Chemievorbereitungsraum kann über einen mangelnden Zustand der Verdunklungsmöglichkeiten nicht geklagt werden, da es dort nämlich gar keine Rollläden oder Vorhänge gibt. Diese Räume werden über den Sommer hinweg fast den ganzen Tag von der Sonne beschienen, so dass in diesen Räumen eine besonders hohe Temperatur herrscht. Hierzu muss angemerkt werden, dass nicht alle Chemikalien oder Versuchsobjekte des Biologieunterrichts sowie technischen Geräte positiv auf die große Hitzeentwicklung reagieren.

Die entsprechenden Fachlehrerinnen und Fachlehrer sind somit nicht in der Lage, den Unterricht so auszuführen, wie es eigentlich dem Niveau eines Gymnasiums entsprechen müsste. Den zu unterrichtenden Schülerinnen und Schülern wird somit die Chancengleichheit genommen, nach dem Abgang von dieser Schule einen vergleichbaren naturwissenschaftlichen Unterricht erteilt bekommen zu haben, wie es auf anderen Schulen möglich war.

Die Lehrerinnen und Lehrer haben die Pflicht, den Schülerinnen und Schülern einen qualifizierten Fachunterricht zukommen zu lassen. Nur leider fehlen dazu die Mittel. Es ist nicht mehr hinnehmbar in welchem Maße hier die Lehrerinnen und Lehrer zwischen einem qualifizierten und den Anforderungen eines Gymnasiums entsprechenden und einem den Sicherheitsanforderungen gerecht werdenden Unterricht abwägen müssen.

Ebenso verwunderlich wie besorgniserregend ist der Zustand der sich in dem Chemievorbereitungsraum befindlichen Giftschränke. Die Schränke haben ein Alter von zirka 10 Jahren erreicht und müssen schon wieder erneuert werden. Die Türen der Schränke sind so verzogen, dass sie sich nur schwer öffnen und wieder schließen lassen und das Giftfach ist schon so angerostet, dass es nur eine Frage der Zeit ist, wann auch dieses Inventar unbenutzbar wird! Im Grunde müsste man ja meinen, dass ein Giftschrank zur Sicherheit der Schülerinnen und Schüler beziehungsweise der Lehrerinnen und Lehrer da sei, in kurzer Zeit werden diese Giftschränke jedoch selbst das Sicherheitsrisiko sein. An dieser Stelle muss sich der Ortsbeirat 5 fragen, nach welchen Kriterien damals für die Anschaffung dieser minderwertigen Giftschränke entschieden wurde.

Leider muss hier konstatiert werden, dass in grob fahrlässiger Art und Weise die Gesundheit und das Leben der Schülerinnen und Schüler und des Lehrerkollegiums aufs Spiel gesetzt werden.

Als eine einzige Farce sieht der Ortsbeirat 5 die Zurückstellung der kompletten, für die Sommerferien 2003 angesetzten, Sanierung der NAWI-Fachräume bis auf das Jahr 2005. Wenn man vergleicht, wie lange die Stadt schon mit den geplanten Erweiterungsbau für die drei Sachsenhäuser Gymnasien schwanger geht, muss einen das traurige Gefühl beschleichen, dass die Schülerinnen und Schüler der Carl-Schurz-Schule erst wieder in weiter Ferne in den Genuss eines naturwissenschaftlichen Unterrichts in einem dafür ausgestatteten Raum kommen werden.

Allgemein lassen die Fachräume, und hier zu nennen sind vor allem die Biologie- und die Chemieraume, sehr zu wünschen übrig. Der Ortsbeirat 5 ist der Meinung, dass Fachräume auch mit dem entsprechenden Fachinventar auszustatten sind, damit der entsprechende Fachunterricht erteilt werden kann. Die Fachräume entsprechen jedoch alle nicht mehr den Anforderungen eines modernen naturwissenschaftlichen Fachraumes.

Mit der kompletten Absage der Sanierung der NAWI-Fachräume ist die Grenze dessen, was man hinnehmen kann und muss, bei weitem überschritten. Hier muss man sich ehrlich fragen, wie viele Einschnitte in der Qualität des Unterrichts und wie lange die Vorgehensweise und Gleichgültigkeit dieser Schuldezernentin das Lehrerkollegium und die Schülerschaft noch hinnehmen muss!

Wo bleibt die Chancengleichheit dieser Schülerinnen und Schüler, die, im Gegensatz zu anderen Schülerinnen und Schülern, einen weniger qualifizierten und weniger anschaulichen Unterricht erteilt bekommen, und das ganz einfach aus dem Grund heraus, weil eine Dezernentin nicht ihrer Fürsorge-, Aufsichts- und Sorgfaltspflicht nachkommt.

Sollte der zuständigen Dezernentin nicht bewusst sein, welche Anforderungen an die entsprechenden naturwissenschaftlichen Unterrichtsräume gestellt werden müssen, empfiehlt sich dringend die Lektüre des Lehrplans Biologie, Gymnasialer Bildungsgang, Jahrgangsstufen 5 - 13, des Lehrplans Physik, Gymnasialer Bildungsgang, Jahrgangsstufen 7 - 13 und des Lehrplans Chemie, Gymnasialer Bildungsgang, Jahrgangsstufen 8 - 13.

Der Ortsbeirat 5 ist der Meinung, dass dieser Zustand so nicht länger hingenommen werden kann! Dem Ortsbeirat 5 ist es nicht neu, dass der Zustand an einigen Schulen im Ortsbezirk 5 zu wünschen übrig lässt, und er hat diese Zustände auch schon mehrmals angemahnt. Jedoch ist bisher nicht viel geschehen. Der Ortsbeirat 5 sieht hier unbedingten Handlungsbedarf - hier muss dringend in kürzester Zeit möglichst unbürokratisch gehandelt werden, so dass diese Mängel schnellstens behoben werden. Denn wer im Grunde unter diesen Zuständen zu leiden hat, sind die Schülerinnen und Schüler sowie das Lehrerkollegium.

Erschreckenderweise wurde dem Ortsbeirat 5 auch noch zugetragen, dass sich eines Nachts ein Fensterglas aus einem sich im Chemieraum Nr. 1 im 3. OG befindlichen Fensterrahmen löste und nach unten fiel. Glücklicherweise ist niemand zu Schaden gekommen. Dennoch ist es bedenklich, wenn sich Fensterscheiben nach dem Motto "Hier fliegen gleich die Fenster aus dem Rahmen" selbstständig machen.

Der Ortsbeirat 5 appelliert eindringlich an den Magistrat, dass er seine Aufsichts-, Sorgfalts- und Fürsorgepflicht den Schülerinnen und Schülern ebenso wie dem Lehrerkollegium gegenüber wahrnehmen möge!

Der Ortsbeirat 5 erwartet, dass trotz aller Imponderabilien nach den Sommerferien 2003 der Regelunterricht in Biologie, Physik und Chemie sowie der Wahlpflichtunterricht (WPU) gemäß der in Hessen geltenden Unterrichtstafeln und Rahmenpläne fortgesetzt werden kann, ebenso die im naturwissenschaftlichen Bereich angesiedelten Arbeitsgemeinschaften.

Antragstellender Ortsbeirat: Ortsbeirat 5