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Kulturvermittlung als Hauptaufgabe

Vorlagentyp: B
32 Wochen bis zur Antwort2 Stationen im Verfahren8 Sitzungen

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Inhalt

Bericht des Magistrats vom 24.10.2005, B 747

Betreff:

Kulturvermittlung als Hauptaufgabe

Vorgang:

Beschl. d. Stv.-V. vom 14.07.2005, § 9502

- A 690 SPD -

zu Frage 1:

Erfreulicherweise kann berichtet werden, dass im Kulturleben von Frankfurt am Main ein höchst vielfältiges umfangreiches Vermittlungsangebot speziell für Kinder und Jugendliche angeboten wird. Eine groß angelegte Umfrage hat ergeben, dass sich nahezu alle Einrichtungen mit besonderen Angeboten gerade um Kinder und Jugendliche bemühen. Die Angebote sind stark nach den unterschiedlichen Zielgruppen in den verschiedenen Altersgruppen differenziert und werden laufend an aktuelle Entwicklungen angepasst. Im Folgenden soll eine kurze zusammenfassende Übersicht über die Antworten gegeben werden.

  1. Museen Ebenso vielfältig wie das Museumsufer und die Museumslandschaft ist auch das Angebot der Museen für Kinder und Jugendliche. Es ist insgesamt festzustellen, dass die Museen, ausgehend von den Thematiken ihres jeweiligen Fachgebiets, mit den Erkenntnissen der modernen Museumspädagogik sehr individuelle Angebote für Kinder und Jugendliche bereithalten.

So gibt es nicht nur spezielle "Kinderführungen“ (1/4 der 1.000 Führungen im Museum für Moderne Kunst entfallen auf Kinder und Jugendliche), sondern vielfach auf eigene kreative Aktivitäten gerichtete Angebote. Bei den hierzu entwickelten Ideen etwa des Deutschen Architektur Museums oder des Museums der Weltkulturen mit seinem "Interkulturellem Atelier“ –um nur zwei in dieser Hinsicht hervortretende Museen zu nennen- zeigt sich einmal mehr die Schlüsselrolle, welche die Museen für den Standortfaktor Kreativität in Frankfurt spielen. Ebenso wie erwachsenen Museumsbesuchern wird auch Kindern und Jugendlichen über das Angebot des Museums eine aktive Auseinandersetzung mit der Stadtgesellschaft ermöglicht.

Das Historische Museum bietet nicht nur ein umfangreiches Begleitprogramm zu seinen Ausstellungen an, es hat als feste Abteilung seit 1972 das "Kindermuseum“ mit eigenem Ausstellungs- und Veranstaltungsprogramm.

Die Schirn Kunsthalle hat mit "Schirn Connected“ ein Programmschema fest aufgesetzt, welches zu den jeweiligen Ausstellungen ein optimal abgestimmtes Begleitprogramm für diverse Altersklassen anbieten kann. Mit einem Kombiangebot, bestehend aus Führungen in der Schirn und Workshops in den Schulen, bietet "Schirn Extern“ Frankfurter Schulen, und seit 2005 auch Seniorenwohnheimen, die Möglichkeit zur intensiven Auseinandersetzung mit den aktuellen Ausstellungsinhalten.

Die Museumspädagogik im Städel nimmt in ihrer Arbeit für Kinder und Jugendliche einen breiten Raum ein. Mit über 400 gebuchten Kinder- und Schulführungen werden jährlich durchschnittlich 8000 Schüler insbesondere aus der Region erreicht. Ergänzt wurde das Engagement durch 250 Kreativ-Veranstaltungen im außerschulischen Bereich, die z.T. durch die finanzielle Unterstützung von Sponsoren in die Angebotspalette integriert werden konnten.

Im Liebieghaus ist aus den "Internationalen Kindernachmittagen“ das Projekt "Kinder führen Kinder“ entstanden, auch dadurch gelingt es innerhalb des Altersspektrums "Kinder und Jugendliche“ kreativ zu differenzieren. Derartige Beispiele ließen sich noch viele aufzählen, sie sind das Ergebnis einer lebendigen Museumspädagogik der Frankfurter Museen.

  1. Theater Ebenso kreativ und vielfältig wie bei den Museen ist auch das Vermittlungsangebot an Kinder und Jugendliche in der Frankfurter Theaterlandschaft. Auf vielen Kanälen bietet die Theaterpädagogik des schauspielfrankfurt ihre Dienste an. Neben Weihnachtsmärchen, Workshops, Werkbesprechungen, Führungen und Lehrervorstellungen ist der Jugendclub "JAGO!“ und der "Lainsclub“ besonders zu nennen. Letzterer probt als fester Bestandteil des Spielplans von schauspielfrankfurt derzeit "Ein Sportstück“ von Elfriede Jelinek und will sich zugleich mit "Männerbanden und Männerbünden“ auseinandersetzen. Damit bietet auch der "Lainsclub“ einen Beitrag zum Spielzeitmotto: "Marke Mensch – Wie lange halten Helden?“

Die Oper Frankfurt bietet neben den obligatorischen Schulprogrammen auch Werkstätten für Kinder ab 4 Jahren an. Als eigener Bestandteil des Spielplans ist unter der Überschrift "Oper für und mit Kindern“ etwa "The Golden Vanity“ von Benjamin Britten in der Spielzeit 2004/2005 zu nennen. Schließlich erleichtert das Angebot "Oper für Familien“ den Opernbesuch, da ein voll zahlender Erwachsener bis zu drei Kinder/Jugendliche kostenlos in bestimmte Vorstellungen mitnehmen kann.

Auch im Bereich der darstellenden Künste außerhalb der städtischen Bühnen werden entsprechende Angebote für Kinder und Jugendliche gemacht. Neben den sich an Schulklassen richtenden Angeboten von Komödie, Fritz Rémond Theater und Papageno Theater freut sich insbesondere das Volkstheater Frankfurt auf die jährliche Märchenproduktion ("Würden wir es einmal nicht spielen, es gäbe eine Kinderrevolution!“). Besonders hervorzuheben ist die Arbeit des English Theatre, welches neben den sich an Lehrer und Schüler richtenden Angeboten auch einen selbst produzierenden "Drama Club“ ans Haus gebunden hat.

Natürlich gibt es in Frankfurt auch ein sich speziell an Kinder und Jugendliche richtendes Theaterprogramm. Die Angebote etwa vom Gallus Theater, Freien Theaterhaus, der Katakombe, Kellertheater oder dem Theater Grüne Sosse sind seit vielen Jahren bekannt und bewährt, aus dem Kulturleben nicht mehr wegzudenken. Diese Theater bieten in eigenen Netzwerken in direkter Zusammenarbeit mit Schulen oder Kitas ein erfolgreiches Programm.

  1. Zoologischer Garten Seit 1960 existiert die Zoopädagogische Abteilung, sie ist die erste in einem europäischen Zoo überhaupt. Ihr Auftrag besteht darin, Besuchern aller Altersstufen den Zoo und seine Aufgaben näher zu bringen. Neben der systematischen pädagogischen Begleitung der Zoobesuche von Familien (etwa durch Infosysteme) wird der Zoo auch durch sich an Schulen und Kindereinrichtungen richtende Angebote seinem Bildungsauftrag gerecht.
  2. Schulen Im Bereich der Nachmittagsangebote ganztägig arbeitender Schulen, im Besonderen der am Modellprojekt "Ganzheitliche Nachmittagsangebote - NaSchu“ beteiligten Schulen, gab es erfolgreiche Projekte mit dem Kindermuseum, dem Schultheater-studio und verschiedenen Museen.

Die Angebote konnten sowohl in den Kultureinrichtungen wie auch in den Schulen stattfinden. Es wurden Kurse einmal wöchentlich oder als Projektblock angeboten. Die Angebote bildeten eine gute Ergänzung zu der schon bestehenden guten Zusammenarbeit am Vormittag mit ganzen Schulklassen und zu dem schon umfassenden nachmittäglichen Angebotsprogramm der Schulen.

Großer Beliebtheit und beachtlicher künstlerischer Erfolge erfreut sich das durch das Kulturdezernat initiierte "Schulkünstlerprojekt“.

  1. Stadtbücherei Zu den Hauptaufgaben aller Einrichtungen der Stadtbücherei gehören regelmäßige und professionell durchgeführte und bibliothekspädagogisch begleitete Leseförderungsmaßnahmen mit dem Ziel der Vermittlung von Medienkompetenz. Zu den Maßnahmen gehören u. a. Kindergarten-, Kita/Hort- und insbesondere Klassenführungen, die in zeitgemäßer und die Zielgruppe ansprechender Art und Weise (z.B. Multimedia-Reise) Medienkompetenz vermitteln. Die Kinder bzw. Schülerinnen und Schüler werden in den Bibliotheken handlungsorientiert und interaktiv an die selbständige Nutzung einer Bibliothek und der Informationsmittel, auch Internet etc. herangeführt. Schülerinnen und Schülern stehen darüber hinaus in allen Stadtbibliotheken gesonderte Bereiche – "Lernwerkstätten“ – als außerschulische Lernorte zur Verfügung.
  2. Jugend- und Sozialamt Die Aktivitäten des Jugend- und Sozialamtes werden seit 1986 im Kinderkulturprogramm "Frankfurter Flöhe“ zusammengefasst, in das 27 Stadtteileinrichtungen in städtischer und freier Trägerschaft einbezogen sind. Im halbjährlich erscheinenden Programmheft ist eine Vielzahl unterschiedlicher Veranstaltungen verzeichnet. Besonders hervorgehoben sei noch das seit 1994 vom Jugendamt gemeinsam mit dem Gallus Theater und dem Theaterhaus Frankfurt veranstaltete Jugendtheaterfestival RheinMain "Starke Stücke“. Ferner können Kinder unter der Service Nummer des Frankfurter Kinderbüros 212-39004 – "Tipps für Kids“ aktuelle Highlights und Veranstaltungshinweise erfahren.

zu Frage 2+3 Ausgehend von dieser umfangreichen Bestandsaufnahme ist festzustellen, dass es bereits ein quantitativ und qualitativ sehr hochwertiges Angebot gibt, welches mit erheblichen Kosten für die einzelnen Institutionen bereitgehalten wird. Dieses Angebot soll erhalten werden. Erste Schritte von den früher üblichen Einzellösungen für jede Institution hin zu einem integrierten Angebot für das gesamte Frankfurter Kulturangebot wurden etwa durch das "Satourday Programm“ gemacht. Dabei machen verschiedene Einrichtungen ein Mal im Monat spezielle Angebote zu einem bestimmten Thema, im September z.B. zu "Stadt, Land, Fluss“. Diese Ansätze zur themenorientierten Zusammenarbeit sollen verstärkt werden.

Der Magistrat ist überzeugt, dass die Einrichtungen des Frankfurter Kulturlebens sich der in der Anfrage aufgezeigten Probleme bewusst sind. "Pädagogische Totalverweigerer“ konnten nicht ausgemacht werden, daher besteht bei den großen Einrichtungen und den größeren institutionell geförderten Einrichtungen kein Handlungsbedarf. Aber auch kleine Einrichtungen, die zum Teil nur eine Projektförderung erhalten, kommen im Rahmen ihrer Möglichkeiten dem Vermittlungsauftrag nach. Die lebendige Frankfurter Kulturszene freut sich stets auf Gespräche mit ihren großen und kleinen Nutzern.

Quelle: Originaldokument in PARLIS ansehen

Verfahrensverlauf

Vom Antrag bis zur Antwort — jeder Schritt anklickbar.

  1. 16. März 2005AA 690Kulturvermittlung als HauptaufgabeSTVV-Anfrage · SPD
  2. 24. Oktober 2005Sie sind hierAntwort des Magistrats · nach 32 Wochen
    BB 747Kulturvermittlung als Hauptaufgabe
    Magistratsbericht

Wie wir den Verfahrensweg aus den PARLIS-Daten rekonstruieren: im Blog erklärt.

Was bedeutet diese Vorlage?

BBericht des Magistrats

Ein Informationsbericht des Magistrats an die Stadtverordnetenversammlung — etwa als Antwort auf eine Anregung oder als Zwischenbericht. Die Stadtverordnetenversammlung nimmt ihn zur Kenntnis, weist ihn zurück oder fordert einen Folgebericht. Es ist keine Sachentscheidung.

  1. 1Magistrat legt Bericht vor
  2. 2Stadtverordnetenversammlung nimmt zur Kenntnis
Wie Frankfurter Lokalpolitik funktioniert
Beratungsverlauf8 Beratungen
KAV
Sitzung 42 · 07.11.2005
TO II, TOP 32
Zur Kenntnis
Die Vorlage B 747 dient zur Kenntnis.

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

OBR 2
Sitzung 47 · 28.11.2005
TO I, TOP 23
Zur Kenntnis
Die Vorlage B 747 dient zur Kenntnis.

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
Alle
Abstimmung im Original

Abstimmung: Einstimmige Annahme

OBR 1
Sitzung 46 · 29.11.2005
TO I, TOP 18
Zur Kenntnis
Die Vorlage B 747 dient zur Kenntnis.

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
Alle
Abstimmung im Original

Abstimmung: Einstimmige Annahme

OBR 4
Sitzung 46 · 29.11.2005
TO II, TOP 3
Zur Kenntnis
Die Vorlage B 747 dient zur Kenntnis.

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
CDUSPDGrüneREP
Ablehnung:
Die Linke
Abstimmung im Original

Abstimmung: CDU, SPD, GRÜNE und REP gegen Die Linke. (= Zurückweisung)

Jugendhilfeausschusses
Sitzung 41 · 29.11.2005
TO I, TOP 12
Zur Kenntnis
Die Vorlage B 747 dient zur Kenntnis.

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

OBR 5
Sitzung 49 · 02.12.2005
TO I, TOP 33
Zur Kenntnis
Die Vorlage B 747 dient zur Kenntnis.

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
Alle
Abstimmung im Original

Abstimmung: Einstimmige Annahme

Kultur- und Freizeitausschusses
Sitzung 49 · 12.01.2006
TO I, TOP 9
Zur Kenntnis
nicht auf TO Die Vorlage B 747 dient zur Kenntnis. (Ermächtigung gemäß § 12 GOS)

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
CDUSPDGrüneFDP
Sonstige:
FAG (Kenntnis)REP (Kenntnis)BFF (Kenntnis)
Abstimmung im Original

Abstimmung: CDU, SPD, GRÜNE und FDP Sonstige Voten/Protokollerklärung: FAG, REP und BFF (= Kenntnis)

Ausschusses für Jugend, Soziales, Seniorinnen und Senioren
Sitzung 47 · 17.01.2006
TO I, TOP 14
Zur Kenntnis
nicht auf TO Die Vorlage B 747 dient zur Kenntnis. (Ermächtigung gemäß § 12 GOS)

Stimmen beziehen sich auf den jeweiligen Beschluss.

Zustimmung:
CDUSPDGrüneFDPFAGREP
Abstimmung im Original

Abstimmung: CDU, SPD, GRÜNE, FDP, FAG und REP

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